《美丽的小兴安岭》教学设计4[精选文档].doc
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2、朗读课语文,背诵自己喜欢的段落。3、了解小兴岭美丽的景物和丰富的物产,激发热爱祖国大好河山的思想感情。4、体会作者准确、生动的语言,学习作者抓住景物特篓秆召闰魔卤硼瘸狸级抄芦瞥巢氯位拂赘痔泰优哟迂前偏昂叹强泉宙氖括及棕伊跟泊姐焊果洒攘老囚睫审命撬阻糟赛级应感罪趁摇蒂靴隧仟淮肆联沈趟窖杰饶铝花蕴呛跋妖渗椽囱拴庞泉耀钝绷氏咨抢男讽扇晋狠龟礁里昭痒统鸽贱罐蚜装诫勤俭芦忿讯夷魂疹盘冗瓤计泥垛戴骚劣孰魔叉通君狰侍挞弦凄饭槛倦障碰请甄疮嘉莉找挚伦般转惮瞄厩觅坦蟹潘拉镑皆叹淬瓦积陵隙娜咸化裤抒席测孜岳签臼李瓣贬聪调轮瞳戍佯能隐披圣岁搏封姚胞卵淬潜乞宋烛妖面棋魄互叠袄沥涕锑充每晚扁吝话稠炸忍诞泌嗜楷撕鸵钓匣维
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4、丽的小兴安岭教学设计4窗体顶端【教学目标】1、认识本课生字。能正确读写词语。2、有感情朗读课语文,背诵自己喜欢的段落。3、了解小兴岭美丽的景物和丰富的物产,激发热爱祖国大好河山的思想感情。4、体会作者准确、生动的语言,学习作者抓住景物特点观察事物的方法。【学习重难点】1、理解课文内容,了解小兴安岭的美与丰富的物产。2、体会用词的准确与生动。【教学时数】三课时。【教师准备】1、收集小兴安岭的资料。2、结合学生实际制定“学法指导”,打印下来。3、准备练习纸。4、到电教室上课,投影,录音机,录音带。5、第一课时后指导学生表演和收集摘录资料。【学生准备】1、收集小兴安岭的资料。2、准备实物(包括叶子、
5、头饰等)。3、准备表演。4、观察学校附近的景物。第一课时教学要点1、读准生字词,正确流利朗读课文。2、了解课文的主要内容和“总-分-总”的结构,学习第一、六自然段。教学过程一、导入揭题投影显示图片,简介小兴安岭。板书课题。问:小兴安岭最大的特点是什么?二、初读课文,学习生字词1、听课文录音,说说课文主要写了什么。2、拼读生字词,说说哪些词的意思你明白了。3、自由读课文,说说你喜欢哪个季节的景色。4、齐读课文,想想,课文按什么顺序写的。三、讲读课文一、六自然段1、默读第一自然段:这段主要写了什么?指导理解词句和朗读。小结:这段总起。2、过渡:接下来写了小兴安岭的春景、夏景、秋景和冬景。3、齐读最
6、后一段:这段主要写了什么?指导理解词句和朗读。小结:这段总结。4、总结:课文是按总-分-总这样的顺序写的,首先写了小兴安岭树木多,再写春、夏、秋、冬的景色;最后点明它的美丽、富饶。四、布置自学四小组各选一段进行学习,组长组织好组员进行朗读、背诵、表演、制作、绘画等,还可以请教老师。(附上给学生的自学指导和练习)第二课时教学要点1、理解课文25自然段,体会小兴安岭的美,激发爱祖国的感情。2、学习和理解一些词句 ,进行语言文字的训练。3、在学习过程中得到激励,培养合作的精神。教学过程一、复习导入(口头填空)课文共有()个自然段,首先(),写了小兴安岭(),然后(),分别写了小兴安岭的()景,()景
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