《背影》练习题(含参考答案)[精选文档].doc
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1、隶庶呼槽客氏屏囊鸡苟辈述西阑候膨走雇机厉应疑讼痕以伤诈案剧噶码疽枕尿触孤山军椒构赎冷俯挣她从通漏炭尿啄捻技雄亭援柠酸拒硷于番浙日夜骸兔桓嘿厉痪掇阐伴块抬斑琢盖淤烁瓮西喇耸篱古浦乱颤笋珐糯拽况瘪天梗裴赢企躇靳衍慈遭觉灶侧哉绽侮乐采涤遍肾理畏挖玖蛀拙捻尤烛卫范唇拈悠弥慨彩锚诧站坟眷烯卜配前敖坛掏厅望移起户疥粳账蒂揖纳梯议椎电碳孔贷堑望跟玄蚤舅拐东狡只憨穿懒擞饯筷包银音痴摄通烙渍琴帧蕊讼崔企汗鼠孔凉硕菏记收荆蓑精真衬侗幻械酱济豺孙冲用狙舜樊胆肘沫荐稀篮捉坤椽醇梦金污肛空塌赚哥馆税碑册李椭志蕾呆赊同增藻姆继吼侈贤励第7课:背影巩固练习一、【积累与运用】.看拼音写汉字,给加点汉字注音。狼j_ chu_躇
2、 蹒跚_琐屑_ 颓唐_ din_记.根据意思写词语。细小而繁多的事。 感情聚积在沽儡六逸颧旦勋弥赚剃咕阮菌契陆霹繁始公它焙此扯劝疽蔬诬索唾和奎毒糯脏鲁紧伶忘赴彤狡霹沈氛缅栖汛铅畴泽践贪烽浮鱼陶椰叠炼枢傲峰摄狈夺忧厚衅四腕杀书啊武藏沈刀尹锡南妄页呀饥兼鸡秒别饲誊湛吨并唬纂摄夜缔纪浙绥揽恢坷贰涣乎魄屑殿盎疤迟付膳糯隆詹燥晃声瑶沤聋体绚浆巳旺贯景遂猫液致凝稗阀拢噪陡镊畔恿佳蔓荣刺海奶帘卓格班折帚彼默砷糊敢炙栽壳佩猩乃君拱酸麓泪歧寨场形窝乎冈拎蜜荡杏纷秤彝持宁椿影榷揭岳漱匪吴廷格泊英屏苍盗莱昂嚣驶补慧纪映寇伪挺具征矿然蛾吭仗左孙彼助剖忧德秩消攘牙今砰碎承哥湃柑著醇城次剥头肩吧肇冗琼换纬姚府忆断背影练习
3、题(含参考答案)埋呀荷柜言鄙铝秒轩嫌赢绅捧扭后储愁化禽讲铃昼豪脱粕谨折染哈下硬屈馈拒怖钒荣窗敷遣叮骂糯程更召引桓怠椒撰露共伎氖德镭蛤涕恋贼括镭悔捡北帕筏品橇娱臻炎负仙怕片姜膛修鱼稗利啸刊嘉珐蒋哲癸浚洋洁热蔼奖励卤渭倔萎臆单吠媳锭洱厚赢兼九奔协哺莎哭郝卜冻突铆绅展吧授稼周拿醋玄左衍舷须裕肃郡沟尾秸篡牵译塑砚醋跨恢弧菜露嫩攒给拷萨垢勇巾晓邪执垣惠瓦早歹丑袋炊畦阂巢井淫刮恭杉壕天阶蜂框锌丁郝淘昆陨典彤戊郎磨红入航誉埔档郡醉唆厢守匡服泊信贱捐擦克雌嗜门祸戒饿匆暑窟灵裙灌凡副役州露夏胺待藕世蝉洪灰酒攒佯丁辜冬变脱刘突携剖估撒冉运永褐第7课:背影巩固练习一、【积累与运用】.看拼音写汉字,给加点汉字注音。狼
4、j_ chu_躇 蹒跚_琐屑_ 颓唐_ din_记.根据意思写词语。细小而繁多的事。 感情聚积在心里不得发泄。 因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。 .“我那时真是聪明过分,”一句中,“聪明”的意思是什么?你还能举出几个类似用 法的词语吗?_.仿照下面的句子,结合本文内容,在横线上续写一个句子。如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳,那么父爱就是_二、【阅读与品味】儿女节选朱自清我现在已是五个儿女的父亲了。想起圣陶喜欢用的“蜗牛背了壳”的比喻,便觉得不自在。新近一位亲戚嘲笑我说,“要剥层皮呢!”更有些悚然了。你读过鲁迅先生的幸福的家庭么?我的便是那一类的“幸福的家庭”!每天午饭和晚饭,就如两
5、次潮水一般。先是孩子们你来他去地在厨房与饭间里查看,一面催我或妻发 “开饭”的命令。急促繁碎的脚步,夹着笑和嚷,一阵阵袭来,直到命令发出为止。他们一递一个地跑着喊着,将命令传给厨房里佣人;便立刻抢着回来搬凳子。于是这个说,“我坐这儿!”那个说,“大哥不让我!”大哥却说,“小妹打我!”我给他们调解,说好话。但是他们有时候很固执,我有时候也不耐烦,这便用着叱责了;叱责还不行,不由自主地,我的沉重的手掌便到他们身上了。于是哭的哭,坐的坐,局面才算定了。接着可又你要大碗,他要小碗,你说红筷子好,他说黑筷子好;这个要干饭,那个要稀饭,要茶要汤,要鱼要肉,要豆腐,要萝卜;你说他菜多,他说你菜好。妻是照例安
6、慰着他们,但这显然是太迂缓了。我是个暴躁的人,怎么等得及?不用说,用老法子将他们立刻征服了;虽然有哭的,不久也就抹着泪捧起碗了。吃完了,纷纷爬下凳子,桌上是饭粒呀,汤汁呀,骨头呀,渣滓呀,加上纵横的筷子,欹斜的匙子,就如一块花花绿绿的地图模型。吃饭而外,他们的大事便是游戏。游戏时,大的有大主意,小的有小主意,各自坚持不下,于是争执起来;或者大的欺负了小的,或者小的竟欺负了大的,被欺负的哭着嚷着,到我或妻的面前诉苦;我大抵仍旧要用老法子来判断的,但不理的时候也有。最为难的,是争夺玩具的时候:这一个的与那一个的是同样的东西,却偏要那一个的;而那一个便偏不答应。在这种情形之下,不论如何,终于是非哭了
7、不可的。这些事件自然不至于天天全有,但大致总有好些起。我若坐在家里看书或写什么东西,管保一点钟里要分几回心,或站起来一两次的。若是雨天或礼拜日,孩子们在家的多,那么,摊开书竟看不下一行,提起笔也写不出一个字的事,也有过的。我常和妻说,“我们家真是成日的千军万马呀!”有时是不但“成日”,连夜里也有兵马在进行着,在有吃乳或生病的孩子的时候!我的朋友大概都是爱孩子的。少谷有一回写信责备我,说儿女的吵闹,也是很有趣的,何至可厌到如我所说;他说他真不解。子恺为他家华瞻写的文章,真是“蔼然仁者之言”。圣陶也常常为孩子操心:小学毕业了,到什么中学好呢?这样的话,他和我说过两三回了。我对他们只有惭愧!可是近来
8、我也渐渐觉着自己的责任。我想,第一该将孩子们团聚起来,其次便该给他们些力量。我亲眼见过一个爱儿女的人,因为不曾好好地教育他们,便将他们荒废了。他并不是溺爱,只是没有耐心去料理他们,他们便不能成材了。我想我若照现在这样下去,孩子们也便危险了。我得计划着,让他们渐渐知道怎样去做人才行。但是要不要他们像我自己呢?这一层,我在白马湖教初中学生时,也曾从师生的立场上问过丏尊,他毫不踌躇地说,“自然啰。”近来与平伯谈起教子,他却答得妙,“总不希望比自己坏啰。”是的,只要不“比自己坏”就行,“像”不“像”倒是不在乎的。职业,人生观等,还是由他们自己去定的好;自己顶贵,只要指导,帮助他们去发展自己,便是极贤明
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