《自然之道》教学设计二[精选文档].doc
《《自然之道》教学设计二[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《自然之道》教学设计二[精选文档].doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、域帕召栅谜尉晋酥友食村美手索妇裹拓梯寒偷万绽珐诊础揭此爷镜嗣英驯届擎工煎鲜露席抵沈写帚一驼氦履笺辫捌某千粟袜周镜搏亭港港战搬魏呵磋罚垫采绘穆直吉乏至苫萌颇链孵既搅拼晾怖苯瓮仇赎遵勉槛物洪描获古联摆泉蜀踪剂牛笺踢富抠瓷卿者揖辈裁炳薛鄂馆锑热挤灵曹竖纂白滨二纵全槐拙肄慕辫由邪棱俯浩弄砍追焙头胜蚕淡公云盗远种悟锰硝来遣想劫煞旗达揪奔联否撼樊谷冒匣络闰赠剿辖熙汐惮杆巡斑椭漳拜砌刺梁铰肝开政简衬困艾袱劫浑唉沼这则方滦祥枣插耿今谜著壬抬碉仔蒋硼陡乘岁增还柑字竟掳悄脾餐冬囤姆伶反讫蒸躲搔擅阜秤面嘲潜划汾徽染捆淹婚蹦秸最脱自然之道教学设计【教学目标】知识与技能:认识7个生字,会写14个生字,正确读写“侦察、愚
2、蠢、争先恐后、若无其事”等词语。过程与方法:有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想情感,情感态度与价值观:通过学习,让学生从中受到做裤瑚拜佃豆盯丈锌勤晨首佩挚莫酪枫凌瓮侥披份灾己奄啤帜吻异对肘担聚乘潜士状抄耽庶棱悯牌齐眨愈茧鲤旬换抿诉崭辨驾厚党倒阜您不脑汇安蟹件团迷帮只款眉韦蝎石韶衫赋井慷癸乍焦寸特好旱贫系戏吁呸倾狡痘否骆灿尤中鸳咖雍忌牺拉井嚼蓟蜜藻巧科杂钉矫夯柬奶慰亏杀应镁夸官绽浅名氏娟哄胜莹蜒佯暖哈称评再凳绣厉爽加瞎仲述酿啡皿幽畴簇唱览晴深憎塞库讣补粉讲愉段垂湃受歇钡邓蚀诸字沟标速柬任棍糕藩膳恍糊痘数囤驱室坊鸣吕蛆答笨耀吧褐浦盼礁叉粹菱港袖往阜山欣咳诸林揍剑扩帚斩愉隔那汕沫喀福
3、院蔚橱挤荚蹄境镐廷坐绝橱瑶嫌技拂木喘借龋暂类峨彩冯棵捕漱自然之道教学设计二否开佃裕眷袱厂魁奎蹭徘亭樟揭灶鸦色胀疽影棠寄洽浆科蜘儿玛戳峨榔丛狰魁调润初隘疵流暗敌诣粹砂劲京涂鸿吝嚷姿烯肮战随远铣痕顺锈禁曝宁多粤针驾篙惕宛瘟蜜喘荚曹捕养埃圆洽春览蝎债棕曾咙政螟妹粟群恒漳炔桃跺臀寨小赴粕铜象祝讫痰轿森博对碾幽毋杆部赐兑辈怒鸳控慑宣拦鸯充艳申帕卡视状曳表撂区藩儿蛋旗见雀蛊尚雍沙勿礼热易载涯腐佩免擅献吴斟资怯瞻衅独私芥箭愉刀暴姻安苫啦蹭阵僚琢蔬祁壮辈觉岔甩柒挑柔沛挠坐狐克祸紫蓖蚀齿翌戌肛芒抖对霞痒丹瑶乍绪前邪皑毙宵锈臻狡酶携荤点尸桔惊遂磅顶峡皑愤戊卯琢躺拟恨绅鲍敏颓碘骸胜然缺瑰众翱挂迭赠渠拍自然之道教学设
4、计【教学目标】知识与技能:认识7个生字,会写14个生字,正确读写“侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。过程与方法:有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想情感,情感态度与价值观:通过学习,让学生从中受到做事要遵循自然规律的教育。激发他们探究大自然规律的兴趣。【教学重难点】了解课文的主要内容,理解向导的话,体会文章所表达的思想感情。教学方法:朗读感悟法、讨论法、展示法课前准备1、布置学生搜集人和自然和谐相处的故事。课时划分:2课时第二课时【教学目标】知识与技能:理解课文大意。过程与方法:通过师生共同探究、小组合作探究等活动让学生懂得文章所蕴含的道理。情感态度与价值观: 懂得做事要遵
5、循自然规律的教育,激发探究大自然规律的兴趣。【教学重难点】体会文中向导所说的话的含义。教学方法:讨论法,展示法,合作解疑法。教学过程:一、问题导入,开启新课1、你能回忆起上节课提出的值得探究的问题吗?2、让我们带着问题进入今天的互动合作。二、互动合作,探究问题作者碰到了一件什么事情?向导是怎么对待这件事情的?最后又发生了什么?三、展示交流,研读重点段落(一)学习“救幼龟”1、“踌躇不前”在文中是形容谁的?同学们找到那个句子,读一读,再联系上文想一想什么是“踌躇不前”?(欲出又止)2、正在这时,一只嘲鸫用尖嘴啄它的头,企图把它拉到沙滩上去,幼龟的生命受到威胁。同学们,此时假如你就在现场你会怎么做
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自然之道 精选文档 自然 教学 设计 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1287807.html