最新初中英语音标教学的困惑汇编.doc
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1、贷:未分配利润 6480初中英语音标教学的困惑(1)从事初中英语教学已经17年了 ,从起初的懵懂到现在成为一个明明白白的老师经历许多困难。就是这些困难让我成长了,让我明白了作为一个英语老师的责任的重大。而在这些年的教学中也还有许多问题困扰着我,其中最让我迷惑的是初中一年级音标的入门教学。存在这一困难,我分析有以下问题一、 教学内容自身的难度。初中英语新课程标准要求中学生一开始就逐步学习音标。并能够达到见形读音,见音知形的能力。音标本身对农村初中的学生来说就是非常的有困难的教学内容,而初一学生英语的入门更是难上加难。特别是元音英语因素发音的要领令学生感到头痛。二、三、 C4 800万元学生自身的
2、基础因素。这些刚刚走过来的小学生,由于课标的要求本身就没有那么高,小学里老师只是要求学生就词论词,认识词形,了解汉语的意义。学生根本没有形成单词、句子音形方面的概念。因此,初一进行英语音标教学对学生是全新的,自身的基础因素决定了接受新事物是有困难的。C.人、数据资源D.计算机硬件、软件和数据资源(2)为保障我公司的原材料供应,201年7月1日,我公司发行1 000万股普通股换取丙公司原股东持有的丙公司20有表决权股份。我公司取得丙公司20有表决权股份后,派出一名代表作为丙公司董事会成员,参与丙公 司的财务和经营决策。丙公司注册地为我国境内某省,以人民币为记账本位币。股份发行日,我公司每股股份的
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