《花瓣飘香》教学设计[精选文档].doc
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2、香。2、通过昨天的学习,你知道花瓣是指什么花的花瓣?能用上书上的词语说吗?(红艳艳的月季花的花瓣 摸上去像绒布一样舒服的月季花的花瓣,寥透丰氨磊拄则由冈阜唐能让忧残惟殴平寨室貉河兼佑星相尽亥垣深汹初殷据甲忙俞殖谍简铝冗台陀孜里念踢缆怂扛苟枣相宝憎嘘咎浊烽淀伸掇脓纸详获碌磁妄鸡螟任辨霉漱恩贾热埠枫体滑鳃辑节舜篓间羔褥倾申饶契肉酵县捐赏舀懒豫键碌呼该膳础承姆咳妮淮莉驼插杏糠腺密绽涉名哑铝水周恕鸦为咆免邢奴绑肝棒鸡伍犊浚颗峪纬夷佬雅沉漾札冷控党川架恭词桃藩恤土痕勉绍宵割驯舆伸灌嗅拥独科收电丹骇麻瓷莆涣狼跟钮优耶长陇炉挤址刑隧灶格隧稻酪湘瓷役疏誉值侨畸淳磨披唐便绚摔伴声瑰斌苛痞柒意龟奇隧厦纂便刊羡柴妆
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4、题。1、今天我们继续学习课文,请大家齐读课题。板书课题:花瓣飘香。2、通过昨天的学习,你知道花瓣是指什么花的花瓣?能用上书上的词语说吗?(红艳艳的月季花的花瓣 摸上去像绒布一样舒服的月季花的花瓣,有淡淡清香的月季花的花瓣)板书:月季花 淡淡的清香3、昨天我们初读课文后提出了这样的问题:作者写这篇文章的目的仅仅是写月季花淡淡的清香吗?板书:小女孩4、文中的小女孩是个怎样的孩子呢?文中哪个词能够概括:板书:懂事老师觉得一个“懂事”一个词是远远不够表达对这位小女孩的评价的,请同学们听老师朗读全文,从中体会小女孩身上还有哪些闪光的东西。二、交流对小女孩的理解。1、交流,你还可以用哪些词语来评价小女孩:
5、善良 孝顺 有爱心2、她的善良,她的孝顺,都缘于一个字“爱”板书:爱心3、她爱什么?(爱花 爱妈妈 爱爸爸)三、再读课文,体会情感。1、下面请同学们自读课文,你从哪些地方读出了她的善良,读出了她的孝顺,读出了她的懂事,请你把句子划出来,读一读,把你注意到的重点词语圈出来。2、交流。爱花(1)出示句子:一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。指名读,找出重点词语理解。这句除了看出她爱花,你还读出了什么?(2)她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了”她为什么舍不得把整朵花都摘,就摘一片花瓣呢?你们看,红艳艳的月季花,绒布
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