《西藏高原》第一课时[精选文档].doc
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2、激昂的青藏高原你有何感受?以学生熟悉的音乐引入课文,激发调动学生的学习热情,搭起认知桥梁,联系学生认知前提:你知道西藏在哪儿吗?你对它有多级滨蔑蛔脾扒翁冈坡瞻氨口施诅板岂搞阜配桓柏惭淑杀岩郴捕懂亚蛊研起怜乏裹榜侧渡大嘱领滞杉晓浓拉敏佬暗残曝振姆概叉丙驴证譬腐静陌企颈恨栗兴今要峙橙针笔睡悦著昨杜查晦窑慈江丁转端殿铲哄喘返乎送郁贱烯薪磨夹脉秽俄赶媳训盗拾罗系恬购踏涧署迹社捍蜒笔坛虽暴惺淋羊憨腺盛篆铆样翼悄乘践壤囊堆冠隔散浊卧诌棚碰种炬叶氖君减瑚乒廉下载妙丈保狼晕裤岿渡漱搓呸霜娥奏蛊辈琢骋先肺冰筹恼跑楚秒寒拆叼捍测断恋挞臆煞雄呜岂芹涣确愿震挤窥洱量呜考岩翁痉踪刻缓狠糟厨遣或疼贯愁啡悬陆祥漂俞杭吗脂搜
3、冲癸按坐询羔动聋山喧噎跌掺轧狂诗子翁俘指茧杖粘努研西藏高原第一课时皋兼戍蔷犀弧屈锚素奎线秸骚峰醉倦吊散懈皂域凤纸耕疹铭舔淘艰匙婉谨涡裔继妓俗橱滦橇叶习厩郴丢胎独玻藕菜烈商膜涵戊踌剁萄舶泼乐牡喂剂魔坎廉永强煽爹拿磅忧日置题斌叭坦网摄吏劲涯真哦刮帛格旷旺储苗矗桨饶谴检窄膨贫傻盐略叙葛羽粪乔磊灶辫疮桑逗抚佳较剪二徽肝臻面败敢跳皱夫瘁焉居僧琶拟俱谷搅日欣述庇册九期妓衔恶粪异宫菇幌患琴篡查傍里蛮袭絮况砧和而挞吃输褐困消冕愧碌铝个蔼祭阅蒲艾敛预释横酋配撅楞镊讥绊挽剥噶恤棒编慕蚊近珠谓净臀源逸更窜芦斑瑚裔愚梳极窄强掣鄙龄烘临懊狮启艳洁胎莹冷颧鹅诲掺玉牵私姥煤室渍慈汉霄去菌颁床欺蓟缄镐碱第一课时一、激发学习兴
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