最新十二生肖教案汇编.doc
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1、 综合实践活动十二生肖 教师:杜荣维活动目标1、2、 【解析】:情感目标:通过对十二生肖的文化了解,激发幼儿对属相的了解。通过活动,培养幼儿对爸爸妈妈以及家人更多的了解。3、4、 C140万元认知目标:了解十二生肖的来历、谜语、传说故事等知识。5、 能力目标通过看动画短片让幼儿回答相关问题。活动准备十二生肖转盘,幼儿短片PPT。5异型输血可引起红细胞的大量破坏并释放ADP促使DIC的发生。( )活动过程一、 导入谜语,激发幼儿兴趣。1月10日,甲公司收到乙公司支付的款项,并办妥办公楼的产权变更手续。甲公司会计处理:200年确认营业外支出750万元,管理费用300万元。小朋友老师今天请小朋友猜一
2、个谜语:小小马儿不停蹄,日日夜夜不休息,滴答滴答走不停,提醒我们记时间。(小朋友猜猜是什么,打一物)点击课件:时钟。1下列各项关于因台风灾害而发生的停工损失会计处理的表述中,正确的是( )小朋友们你们猜的真对,让我们来数一数钟面上有多少个数字,幼儿回答:12个。二、 欣赏十二生肖的动物,理解含义。1、 欣赏十二生肖动物老师今天还给小朋友带来了十二种小动物,看一看那些小动物到我们班级来做客了?(点击课件:十二生肖小动物)2、 根据十二生肖理解,出示十二生肖钟表2004年10-12月折旧额=(3600-3600/10*2+270)/(20*12-2*12-9)*3=2610/207*3=37.83
3、(万元)杜老师要把这些小动物变到钟表里,请小朋友闭上你们的眼镜,变变变,请小朋友睁开眼睛看一看小动物到钟表里面了么?3、 请幼儿说出钟面上有多少种小动物。老师问:让我们来数一数,看看是不是12种小动物,从第一个老鼠开始数。小狗排在第几、小公鸡排在第几、小马排在第几等等。4、 请幼儿到前面用生肖表指出并说出自己的属相及家人的属相。请个别幼儿到前面。老师问关于幼儿家人的属相的相关问题,例如:1为什么你和爸爸妈妈是一个属相,爸爸妈妈怎么比你大那么多啊?2、为什么家里有四口人怎么就两个属相啊?幼儿不回答老师的问题。5、 采访客人“老师”的生肖。贷:所得税费用 36.96老师:小朋友你们想知道客人老师的生肖么?老师请几名小记者去采访客人老师的生肖。6、7、 17、下面选项中哪一个不属于数据流程图的基本元素( )。结合生肖钟观察一共有12种生肖。老师:除了小朋友的生肖是属牛、老鼠,还知道客人老师属相是什么。原来钟面上的12种小动物就是我们中国人的属相,它也叫做12生肖,十二生肖是我们中国很早以前发明的, 每年都用一种小动物作为标志,一共有12种,也就是能轮12年,轮完再继续从老鼠重新开始。 三、 播放十二生肖动画,请幼儿欣赏。C纤维蛋白(原)降解产物(FDP)结束部分十二生肖体操欣赏,请小朋友一起跳起来。A血小板和凝血因子增多 B纤溶酶原激活物抑制剂增多
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