最新千克和克 (2)汇编.doc
《最新千克和克 (2)汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新千克和克 (2)汇编.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、千克和克一、创设情境,导入新课谈话:今天老师给大家带来了两样食品(出示蜜枣、膨化食品),他们在争吵到底谁比较重,你能想个办法帮它们解决这个问题吗?讨论,得出结论:掂一掂、称一称、看一看二、操作体验,认识千克1、学生尝试称一称蜜枣的重量谈话:通过掂一掂,我们发现蜜枣比较重,但它到底有多重呢?我们一起来称一称吧。学生活动,交流称的结果并说出自己是怎样看出重量来的。谈话:秤面上的指针指着“1”,到底“1”表示什么呢?我们一起来研究一下这台秤吧。2、认识秤面,认识千克学生观察秤面,说说在秤面上看到了什么?(kg和数字刻度)问:你知道kg表示什么么?讲述:kg是千克的符号,称一般物体的重量时,通常用千克
2、做单位,千克又叫公斤(板书),如果用秤称物体的重量时,秤面上的指针指着1,就表示这个物体重1千克,那么如果秤面上指针指着2呢是多重呢?你能看出这台秤最多可以称多重的物体吗?3、学生再次称一称蜜枣,初步建立1千克的概念学生称蜜枣,并交流称的结果。再让学生掂一掂,体会1千克的实际重量。再掂一掂膨化食品,估测有没有1千克重。4、进一步感受和体验1千克称一称、掂一掂1千克的大米小组合作称出1千克的大米体验1千克大米的实际重量,轮流用手掂一掂。称一称、掂一掂、数一数1千克的鸡蛋小组合作称出1千克的鸡蛋。A、单核吞噬细胞系统功能低下 B、血液处于高凝状态 C、微循环血流淤滞 D、纤溶系统活性增高 E、血中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新千克和克 2汇编 最新 千克 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1289511.html