最新卖报小姑娘的歌 (2)汇编.doc
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1、11下列各项关于甲公司上述交易或事项会计处理的表述中,正确的是(D存货按照成本与可变现净值孰低计量卖报小姑娘的歌教学目标1边读边想,体会小女孩生活的窘迫与艰难。2抓重点诗句体会聂耳对小女孩的同情,了解写歌的过程。3学会在阅读中积累喜欢的词句。教学重点了解聂耳为小毛头写曲子的原因。教学准备学生:课前收集有关“一二八”事件的资料;了解聂耳的有关资料。教学时间1课时教学过程一、对话导入,激励信心师引:古人说“三人行,必有我师焉”。我们全班几十位同学,有多少个“三人行”?有多少位老师呢?(生交流。)能者为师嘛!这节课,老师就从你们当中寻找会学习的小老师。二、交流资料,作好铺垫1昨天,大家回家收集了有关
2、“一二八事件”和聂耳的有关资料,谁能用最简练的语言,将自己所了解的信息告诉大家呢?(教师有针对性地给予指导,教给他们处理信息的方法。)2大家交流的有些信息,连我也不知道。这些同学就是大家的老师。谢谢你们,聪明的小老师。三、方法点睛,学文有道1大家平时是怎么学习课文的,把你的好方法给大家介绍介绍。(1) 在读文时把自己不认识和不理解的生字、词语勾画出来,再查字典或联系上下文理解。(2) 在自己不明白的地方打个问号。(3) 在感受深刻的句段旁边写出自己的体会。(4) 根据课后提示,边读边做记号。2大家说的这些学习方法都是非常好的。来,我们一起给这些方法取个简单的名称吧!借助工具书和资料理解的方法叫
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