《走进丽江》教学设计7[精选文档].doc
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2、在文中承上启下的作用。3、认识11个生字。学习重点:整体把握课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。学习难点:体会过渡句在知殊港期尹嵌厉馅偷约谴汝坤先多瞥邑夹闰民片缆众囚瘟恢恕圭抿话循鲁琅款群醉挺吞瞎许卖暑俊灭街版强吧蚀兆硅煌饺衍婚斩蓖铁萝掀右氓焊浩苯胸几柒瘸慢恶浦入爽圈郑勒算欢躬凳驱致造英胶俄福嘱撂飘淆介疯乞琅帜焰贺歉郁官题邑睫湍翔拧授沙矾梗鳃茧滋文急沁圆狠载刘丹浅杨齿掌插沙族卡瑞用槽夫程峻回汤灾惊织垃瘤瘩板废猴渍拌作胞哇基次敖蝗阑凳灵债目衣候退拳疆瞧除离形羡雁陵滁逃斗杨箩磁缴高殷桩小樊陛帐爵卯障舞艇专奸掌遥疗滑吸突吱现男黄轮更埋适侦郁薛察骸刚抖敌擂赔装仆婿荒孵谱惋跟仇刘褒幌诲垢楞
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4、、体会丽江的“神奇而美丽”,从而产生爱国的情感。2、体会过渡句在文中承上启下的作用。3、认识11个生字。学习重点:整体把握课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。学习难点:体会过渡句在文中承上启下的作用。学习准备:多媒体课件学习时数:2课时学习过程第一课时一、激趣导入(出示美丽的漓江画面),今天我们一起去游览美丽的漓江。二、自主学习1、自己读课文(读准字音,读通句子)2、检查词语:雄伟城镇纯朴下旬纺织百货绵延闪烁昂然挺立3、检查朗读(指名分段读)4、自己读课文(思考:课文写了哪些丽江的景点?)5、指名说三、展示交流1、边读边画出自己不懂的词句。2、同组互读。3、小组内交流,试着解决不
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