最新变阻器导学案汇编.doc
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1、导学案第四节 变阻器 导学目标知识点1、知道滑动变阻器的构造和作用,能改变电阻的原理。2、知道滑动变阻器所标规格的含义,会识别滑动变阻器的规格,会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中的电流。导学方法:实验法、归纳法课 时:1课时导学过程课前导学1、滑动变阻器的工作原理是 ,在电路中的符号是 2、滑动变阻器的接线柱必须 接入电路,才能控制电路中的电流。课堂导学1、 演示课本上的6.41,引入到滑动变阻器。2、 学生观察实际滑动变阻器,认识它的结构。3、 实验探究:分别将滑动变阻器与小灯泡串联和并联,看哪种接法能改变灯泡的亮度实验的结论是: 联时能改变灯的亮度。4、 实验探究以下的问题: (1)分别
2、将这几种接法接入电路,探究出可行的正确接法,填写好下表:接法调节滑片时灯泡的亮度是否改变电路中的电阻是否改变接法是否有效M接C,N接DM接C,N接AM接C,N接BM接A,N接CM接A,N接D题解 在DIC时,随着凝血物质被激活,形成大量微血栓,继之凝血物质因消耗而减少,同时继发性纤溶活性不断地增强,纤维蛋白(原)降解产物增多,它们都有抗凝血和促进出血的作用。而微循环障碍时有利于DIC的发生,本身并不直接导致出血。M接A,N接BA.开发周期大大缩短B.降低了系统开发中的风险A.信息处理人员使用的系统B.基层决策者使用的系统【解析】:(2)通过实验探究,回答下列问题:针对资料3a.要控制电路中电流
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