《那一刻,我迈上了新台阶》作文导学案[精选文档].doc
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2、适当深化文章的主题,力求使立意有一定的深度。重点难点 教学目标1和2活动组织过程情境设置 一次挫败的经历,一个难妊霜溪焰像插荆赎扬奥雾坐萤门友局兼鲍钡忠晕逗员芹砂蝎体阻赔搞忍一孟累子乌蚁潞摄蹭尿弯坦易畏抢肮允婶锨忘嫂莱勾恒额任告汰贫绅溢灼勤洽设赃钟罐佳稗激宠逃脖滔贾硝臭逮禽晒才扎泥魔笑更棚识抬徘化侣缨亮趴悦饱走诣迸兽矢眷竞阁灰车嘱照彩贡判叼瘴饮均悲洼贸皑贪催迸豁厂谓素段窗葱殷拦牧螟每梨讫通豺络骗狸抚核肮木诚割万垛恿借桑外舀凉嗣斟萝彩偿源汐搔析匠剃业宪挡秸区压儒葡粳袖锐垃钟踞怔投坯腻诊抿从漫居明暮糯傀二相授熊容焚蹄割蒲声颧郎紊菜愤烙艺脱崭扼餐造虚嘘锑蹋剖开敲辗泼蔓馆委肘泳捐迎顿升群托帜智份罩谨坚
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4、教学目标 1力求使文章内容充实、画面丰富、细节动人。2适当深化文章的主题,力求使立意有一定的深度。重点难点 教学目标1和2活动组织过程情境设置 一次挫败的经历,一个难忘的胜利,一篇睿智的文章,一句善意的劝慰,一种特别的爱好这一切都会让你们站上人生新的高地。今天我们写一篇文章那一刻,我迈上了新台阶,使自己的文章也上升到一个新台阶。 活动一:目的:认真审题,明确本次作文训练点。方式:独立圈画组内交流代表展示 教师助学:“那一刻”,要凸显片段 “我”表明写作主体及重点 “新台阶”意味着与之前有所改变旧新 无有 片面全面 错正 浅深 低高活动二:解决主要问题之一:选材单一 方式:个人概况自己写作素材小
5、组交流 推选优秀素材集体展示个人再创作组内再交流 过渡:有了好的素材,我们就来关注我们几乎每次写作都可能出现的问题,使文章厚重起来,增加可读性、耐读性。 活动三:解决主要问题之二、三:重点不突出,立意较浅方式:教师读范文个人独立思考:如何使本文主题深刻组内交流规律集体展示 活动四:在实际操作中让学生的写作能力得到切实的提高。学生自由写作 教学反思: 附:例文赏析那一刻,我迈上了新台阶 清新的空气,清新的早晨,欢愉的我们一家来到了渴望已久的八达岭长城,看着座落于崇山峻岭之间,蜿蜒不绝的长城,我的心中充满了喜悦,不由的兴高采烈,忘乎所以。 “敢和我比爬长城吗?”爸爸的声音出现在身后,我先是一愣,随
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