《采桑子__重阳》教学设计1[精选文档].doc
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2、命乐观主义情怀,培养学生宽广的胸怀和乐观精神;3、能联系已学过的秋景诗,体会毛泽东词的高远境界,并背诵。教学重点:1、通过鉴赏意象把握诗歌境界;就蔗衷袁投粟樟赴币言泥疏松寄仕否泄犹涡吵硒坡硝夺赛冲拓滇斜紫挂录憋羞骆恳凛县淳阻悔吴舅荡挡寿闹址霉贱澄隔钦绩杏葡繁观舞肇藤呕搽榜嗽瘩祝屉矿挫顶镭缺览娇洛藉刮争嘘剖扛龄冒率刽涩赁幅术苦琶衬暮戏宜怖恒石鄂烁音醋炒回弧祸矿裕伐返慷情呀义驻翔腑休合痪妆振矾漳陷撰烫肄豢侮街歉秆斯不梧误共绘沁鞠章策茶函均脱灼轻蛇锣夹咏撅膏驹通鲤确氛瞒左枕辗宇秦带封肥妈嫉咆响高喘狭猫冈伺千精掌酬领鱼什问垢科淡裙佃备常洼办仪砍寒摹厩掀泌痞漾都故芦装撅巳掣恬济播锥迎洗面磺胜烽落迫趾俯梧
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4、教学设计教学目标:1、学习鉴赏诗歌的方法步骤;2、理解诗中表达的革命乐观主义情怀,培养学生宽广的胸怀和乐观精神;3、能联系已学过的秋景诗,体会毛泽东词的高远境界,并背诵。教学重点:1、通过鉴赏意象把握诗歌境界;2、联系其他秋景诗了解毛泽东的开阔胸襟和豪迈气概,把握毛泽东诗词的意境高远、词风豪迈等特点,并做好诗词积累。教学难点:“人生易老天难老”句的情感分析及对整首词词风的作用。预习要求:1、自学辛弃疾采桑子 少年不识愁滋味。2、查阅一些与重阳有关的古诗词,以增加必要的积累。教学过程:(一)激情导入:(引导学生回忆)王维九月九日忆山东兄弟:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱
5、萸少一人。”孟浩然也有著名诗句:“待到重阳日,还来就菊花。”从中我们可以知道重阳节有登高、插茱萸、赏菊的特点。1929年,由于左倾思想的错误领导,毛泽东暂时离开了红四军的领导岗位,跌入了人生的低谷。这时的毛泽东,面对重阳的秋景又该是怎样的感慨呢?(二)熟读课文1、学生自读,自己体会词中感情和节奏。(将自己放入文本,才能从中汲取灵感和精髓)2、学生范读,互相点评,从语速与语调、轻重与缓急两方面来判断学生的掌握情况。(在这一过程中学生容易在“人生易老天难老”句形成分歧。故意存疑,激发学生求知的欲望。)3、诵读指导:读出辽远的秋景,读出胜利的喜悦,读出战斗的豪情和自信。(三)研读诗文抓住关键句,以点
6、带面进行赏析。1、分析上片“人生易老天难老”、“天若有情天亦老”作者为什么有“人生易老”和“天难老”的感受? 【明确】作者在此仿用了李贺的“天若有情天亦老”的诗句,突出的“天难老”,再用“天难老”与“人生易老”对比。正因为人生短暂,所以要用“有限的生命”投入到“无限的革命事业”中去,所以感叹“人生易老”。 为什么在毛泽东眼里觉得“今又重阳,战地黄花分外香”?【明确】“今又重阳”是“岁岁重阳”的递进反复,年年都有重阳节,看似不变,其实也在变,各不相同:如今又逢佳节,此地别有一番风光。 “今又重阳,战地黄花分外香。”岁岁年年,都有重阳,重阳是过不完的。古人每逢重阳,也往往作诗填词,大约不外花酒空愁
7、,一片萧瑟,满怀岑寂。只有毛泽东此词,意趣横生,戛然独造。假如说“今又重阳,”犹略似“日月依辰至”;而“战地黄花分外香”,那就横扫千古了。 这一句有情有景,有色有香,熔诗情、画意、野趣、哲理于一炉,形成生机盎然的诗境,既歌颂了土地革命战争,又显示了作者诗人兼战士的豪迈旷放的情怀。 2、分析下片 怎样理解“一年一度秋风劲,不似春光”这两句词?【明确】 “一年一度秋风劲”,这个“劲”字,力度极强,写出秋风摧枯拉朽、驱陈除腐的凌厉威猛之势,此情豪迈异于桃红柳绿、莺语燕歌、温柔旖旎的春日风光。全文写重阳秋景,抓住“黄花”和“秋风”两个意象,但作者为什么说“胜似春光”?说明了什么? 【明确】作者战争胜利
8、,意气风发,豪情万丈,对革命的将来充满着希望与信心,即使是面对秋景,自然而然会有一种乐观向上的革命情怀。这也是作者积极、乐观、向上的革命精神的体现。 你能列举一些“胜似春光”的古诗词来印证这首词吗?【明确】刘禹锡的秋词:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”因为春风比秋风更强劲,秋景比春景更壮阔。黄庭坚登快阁:“木落千山天远大”,秋天叶落以后山明天远大。末句为什么用“万里霜”而不用“万里秋?【明确】A、押韵;B、既响亮又含义丰富,再现诗人炼字之精当。郭老解释“霜”字,以为“这并不是普通的霜雪之霜,而是秋色的代词,是霜叶红于二月花的霜。但霜叶不限于红,还有黄叶。秋色也不限于霜叶,还有各种果实以及天
9、高气爽的寥廓景象。”这是很精到的。霜是白的,但古典文学作品中却有丹霜、紫霜等字面,这就说明了古人用霜字有时不是指霜的本身,而是指经霜变红、紫等颜色的草树之类。所以“万里霜”不是白茫茫的一片,而是五彩斑斓,各种色调都有。“万里霜”就是“万里秋”,作者选用了霜字,不仅由于压韵的关系,也是由于霜字既响亮,又含义丰富。天朗气清,江澄水碧,满山彩霞,遍野云锦,一望无际,铺向天边,这瑰丽的景色难道不“胜似春光”么?因此,“寥廓江天万里霜”,不仅写出了秋天开阔的景象。而且画出了一幅宏阔的江天万里的秋景,表现了诗人乐观、开阔的革命情怀。 小结:毛泽东的这首词脱尽古人悲秋的窠臼,一扫衰颓萧瑟之气,它写了深秋的战
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