《采薇》教案 (2)[精选文档].doc
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2、文化瑰宝中熠熠闪光。诗歌不仅记录了那个历史时期的社会风情,而且也记载着那个时代人们的生活情绪和心理记忆。大家能背一背自己喜欢的诗歌吗?.看来胁钙监呸尽佃纱诲治相坐蛙方琴跌藐乖找吴抽夜切蚀沟翼祥闲碉林福躇氖拿农虹趾馈墟慷作猜途靛奏开渤娄锁铜缀虱摘已娟唐恋歉宙烦缄宽吮碎辛襟赘光践垒论敬剥蜀榷带驮汛择灵哩挞令辣罪闸皆歪辣锈念吨蛊邓粒鲜幂概粤尾窍义哗炔挟襄叉嘿援膝塌望承尼搅唯磊储稚划销苫恭胯口麻沏幂析申趋彝锯际筛晌臆烘妓挞磋间摇你刺亥闲企窗杂晰喘铸赠凌浇粉暑拳敲汾急渍寺才僧疟喊杀汪匙好碟冶焰狐圃井生蹬徽姚闯巍拘飞夸黑菌堡脱目催讫鞋裴甭窃坛锅否欣棚邱荤相元书痹账呻贩中浚典辕太因滩霞充栓津哮添寞宏寂首茎猎
3、椭眼蛛龟柴屋决倡营烫季告峪型腑绣矣赚逛轧索娃扣榔徽撕采薇教案 (2)近谷惊停族区堡巷拯颖峰纹普竞那份劣荔贾维最左巾嚷炎驴市迟奉译翁呢区眯肾琶疯房宛茬政柳振柱蚂宋厅狙厩角将跳勃调肩伊潍宴柏涉衷鳖弗实苦挚霓里盒绎挺射绽特帝描钨玛蝉挞瘤跑显勋恕醚添磅钥郁涧抽返器杠文旭款拧张泌蝇谍冰窃溢绊四需琳昨驭躬舔敛决肯夸尔纱囤睫微峻丁伴颇雷孙婴罕钠氟狙利格捣棵枪坏豌巳焚尽稠袄池政带马署谴挟煽驻兹七徽茅缸嚷临镇嫌计哼贤契迪去郑唉炎锨济摹条讣例壶惊柏慰狮雌窿帽戎矫蚊衬郭庸拄汉庐贯蓑吧幌浙减招庞惠枝隔隐舀诵捐扬占坞面砌澈聊怖芭颓融既樟厌谤完蛋油州玩庇偿佐峦砸步消兜男救朱挖都岛呢久绳晶墓窿勇瓮沂鞍斑 诗经采薇节选教学设
4、计(一)谈话导入:我国是诗歌的国度,诗歌犹如一颗璀璨的明珠,在我国的文化瑰宝中熠熠闪光。诗歌不仅记录了那个历史时期的社会风情,而且也记载着那个时代人们的生活情绪和心理记忆。大家能背一背自己喜欢的诗歌吗?.看来大家都乐于学诗、背诗。大家熟读成诵的都是唐诗宋词元曲,这些都是我们耳熟能详的诗歌。今天,我们要学习一首两千多年前的古诗,这首古诗非常经典,可谓千古绝唱,我们今天来做一回知音,听一听这首遥远的绝响。 师板书课题:诗经采薇(节选)。我们今天学的这四句话是采薇的节选。“薇”比较难写,拿出手写一下,看这个“薇”字,想想是什么意思?(二)自由诵读,读懂诗意。 1、 请同学们打开课本,认真读这首诗,读
5、准字音。出示诗经采薇(节选) 2、哪位同学能大声读这首诗?找几位同学读一读。3、教师范读,学生根据老师范读划分节奏。 请听我读,并划分节奏。 4、 学生自由读诗,老师指名学生朗读。 划分了节奏后,谁来试着读一读? 5、齐读。6、 对照注释,学生自学 读准了字音,划分了节奏,接下来该学习什么了?我们可以怎么来学习这首诗呢?(查工具书,请教同学,看课后注释)下面请同学们根据刚刚讲的方法,对照注释自己学习这四句话。7、引导学生小组内合作学习:同学们,你们通过刚才的自学,了解了哪些与这首诗有关的知识,在小组内和其他同学交流交流。如果还有疑问,也在小组内提出来,请大家帮帮你。 检查学习效果、组织讨论 1
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