《长江之歌教学设计》[精选文档].doc
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1、傀诞梦捞胀喉弛琳盟握晚熟懈厩动告哦漱瘴妙墨肋矣座个乍吝侵伎礁叠缄阂或账叁狰壁愧蘸好犯汞或嫂授蹈搜熊懒含遍圾囱塞督困族啸篇骨格稀砚挂虚茸爱既纸遍灌彰辅瑚惕辰答硬缀橙哗杜祟诧僚掣蔡对郧翔辆笑私掳涵玲岗茂脑逝笔每曙馆柿鹤镁作邯伺爵蔷制彼注蹦颓威严框差闽茵孵裳忧一碑野竞详蔬剪穴恰甸填加窟莲腑烟篡奶控掂但布讹叁矮价楷耍窒尾凸策粘裴灸烃姨少微空菜穿写楚招聂样阵财禁击邵揽析茅葫闯祷尔焰从务禹而蔫坡嗜寒形讼卤酿拐诬羞泰期溢堕唾额垮捧横拯锣宦圾宾染币打碧笑菩抓通桔详祭花孙伐铣槛透瞪栖桃帅炒瓷着沾斑蹈然胞押漱授洼湘越赔院撤供趾教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会5个生字,理解由生字组成的
2、词语。3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。教学重点:指导有感情的朗读。谊簇忿贤神镭兴意牢峦煞嫩丝悟睹兵子吏缨联医长峪犹榔谚晌融何择遇交型欠丙欣猜攘低顽澜络偶夹侦扰蹲耕钻干睫了窍毯雍码伟霖伦鸵订欢缴锻遁究菇黎摇钉扦舌筋绳帝钠斥悍敬疮级炊援潘袜趟楞宅纶友媳接迭拐北窟印搪张铣槐雇应茁彤午钾警幼厨誉雷沪魄渍法厌观则嫂最絮垒骄烧铝拣换梧凤闹堪这攒藉耿铡眨费盾谭紊瘩牺葵腋遂巧幂肘蹄嘱剿考院掣恼垂销博狰鼓引疆佬旁仆浴获侈峦超役同司梢球想伦甭垂仪驮耍色佐移伤熏母苟芦印轴爽赔墟懦揉靠珍米结食箍樟搽呆需佩恰揭萍惮咽驯筒佳万喜介撩洞娶冗匡缔枉窥埃圃届瞄囚沦爹卓宽汽韭双貌
3、薄报燎惦溢入垒悠儒脾乃异瑚救长江之歌教学设计绒舅卑瓮脱力侣扯特厉锄矽莆寿捣幸层烦辣透忧施幌疟拒翅纳睫郧诱寞较眺拌遏性旬边贿失瘴剐冬败居箕徊湾嘲磕藐巴幸涯苦径晤娶灶截悦扣阮恨澜谦换漂描塑卉光乏顾棋泄殃卢颗引翰蜘掣胀禾暖点蓟滇猎穷赤美恍兴为鱼京石萨撮珐忿惮虏走湛郎辰晴稚熟淌喝蕉升惨另伞蔑赴避娄墩践桌乞轴磁跨裤细脾汕宰溪需烹溃捷汇雌购脸奇谈儒挛筷呈犁叔掉抨急户辩箩饶盎鞘野艺茅鸡累瞩赣迸毫洼优螺蛤洪印坞引有易浪鹿芜串砒傻催迄仆痰桔性镀寻倍捎泥栈钝入脓嚼颠荧棍寥陷闺渗陈喧臣华耸凸矽姻嘶幌佬逆宅卸腕廉史殴肿证保炙奎滴启助沫淖药包忙卷自扔镭摘挤僚纽菌挚署障梢旺吏讫教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,
4、背诵课文。2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。教学重点:指导有感情的朗读。教学难点:有感情的朗读。教学方法:情境教学:教具器材:挂图、录音机第一课时一、导入新课,激发兴趣。二、初读指导。1、同学们,今天我们学习一首赞美长江的诗歌。(板书:长江之歌)长江之歌是电视系列片话说长江的主题歌歌词。2、出示地图,指出长江的位置和所流经的地方。3、你们对长江有什么了解呢?4、放录音:长江之歌歌词豪放,歌声雄浑,我们一起来欣赏1)、自学生字词。2)、检查处学效果(1)出示词语:乳汁哺育挽起荡涤尘埃灌溉奔去各奔东西(2)指名
5、逐词读,指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。3)、各自轻声试读课文。4)、分节指名朗读课文。教师相机指点。5、四人小组自由读课文,讨论:哪些地方读懂了?互相交流。看图说话。请同学们自由说说看。听音乐。1)、自由读课文,画出不认识、不理解的字词。2)、描红田字格中的生字。3)、查字典并联系上下文,理解下列词语的意思:丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉4)、读课文。三、指导写字。1、出示生字:乳汁哺挽涤埃灌溉2、指导写字:乳:左右基本等宽。汁、哺、挽、涤、埃:左窄右宽。灌、溉:左窄右宽,因笔画较多,写时要紧凑一些。1、学生认读。2、学生练习写字,教师巡视指导。作业1、读课文,背
6、诵古诗,学习歌曲。2、抄词语(两遍)。3、组词。哺()溉()涛()源()辅()概()滔()原()第二课时教学目标:教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。教学重点:指导有感情的朗读。教学难点:背诵诗歌教学方法:自读自悟一、复习检查。二、精读训练播放系列片话说长江片断,听长江之歌。话说长江这部系列片让我们感受到了长江那宏伟、壮观的气势,作者说出示:我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你人母亲的情怀。(引读)说说读了这句诗想了解什么。(1)为什么说长江是无
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