最新叶邑镇老鸦小学程转运积累与运用八教学设计汇编.doc
《最新叶邑镇老鸦小学程转运积累与运用八教学设计汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新叶邑镇老鸦小学程转运积累与运用八教学设计汇编.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、积累与运用八教学设计教学目标1?自读词语,发现词语的奇妙。2?读、背古言名句,理解古言名句意思,能主动积累和运用古言名句。3?读懂成语故事,理解成语“夸父逐日”的意思。4?能大方、主动、有礼貌地向同学介绍自己小组里的小伙伴,训练语言表达能力。5?留心观察生活中与家人一起度过的美好时光,不拘形式地写下家中的见闻、感受。6?用自己喜欢的方式读短文,积累一些好词佳句,并感受革命年代中的革命情感。教学准备1?教师收集一些古言名句写在小黑板上。2?教师收集古代诗人、现代作家描写家庭生活美好的诗句、文章。3?学生回忆平时自己与家人一起度过的美好时光。教学时间45课时教学过程一、温故知新1?自读、互读词语,
2、利用工具书理解词语意思,悟悟这些词语的奇妙之处。2?想一想:这几组词语有什么地方相同?3?学生自由发言,从中点明教学内容:这几组词语中一、二两词是近义词,第三个词与前两个词是反义词。体检:急性重病容。T40,P130次/分,R30次/分,深大,BP0mmHg。昏迷,口唇紫绀,四肢湿冷,巩膜及全身皮肤黄染,颌下可触及肿大的淋巴结,活动。双肺呼吸音粗糙。心率130次/分,律齐,未闻明显杂音。腹较平坦,剑突下及右上腹肌紧张。肝在右肋下约2cm,中等硬度,脾未及。4?学生再读词语,理解词语的意思,感知词语的奇妙。A肾上腺急性缺血坏死 D肾上腺血管栓塞5?拓展练习:你能再说出这样的几组词语吗?附件2:2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新叶 老鸦 小学 转运 积累 运用 教学 设计 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1291098.html