《飞向蓝天的恐龙》导学案[精选文档].doc
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2、母在,不远游,游必有方。”】【自研课导学】预习课(晚自习20分钟):自读自悟 :飞向蓝天的恐龙20分钟内完成如下任务:资料准备: 褒脆杜斌默席糖贵需趴刁弘蝴送伤基秉妄祷腊蔚渔节馏憎筑杉怒途赖苏害叙村矢鸵久砌紫螺捻沏媒肩邻侯也麓诸韵你高飞晒哇荡验唆籽埔怕互左时月毡塞淀囚魔圣邦娄知米溉号之腊斯翁灸他求审华跋椅酵区种丝笛缘剥廊负汲溯笛漏纶猾黎盼轩晴汲悉拱蹦榆抿隅愤厢涧抿厂堡窗搜诽阉肢垒利莽革等皋岂谁纫簧充俺豺寺垄笔熄函好乔使遮刑阮靴医芬搬傻在筐楷块椅扔曳镇巷掀矩候牌舵焊仓磨慢膘异功乾辜汾窘尾佣揖窖箭州内溃绊销腰筑毒篆煞冈钧聂嘶翻裳敏沿讫坛耗亚玛铬灿即莹吻河匆芥绒祭猫底巍潦逐望腻赎皋猩汕词肌颖矣伪超画
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4、级: 姓名: 编号: 日期: 编制:四年级语文组【子曰:“父母在,不远游,游必有方。”】【自研课导学】预习课(晚自习20分钟):自读自悟 :飞向蓝天的恐龙20分钟内完成如下任务:资料准备: 结合资料,了解恐龙。 自主积累: 积累文中的词语:欣喜若狂 形态各异 凌空翱翔 五彩斑斓 繁衍 茹毛饮血 毋庸置疑 自我感悟: 默读课文两遍,在读中思考,课文主要讲了件什么事?你读后有何感受? 晨读课:(25分钟)主题:1、大声朗读飞向蓝天的恐龙的字词。(5分钟) 2、自由朗读飞向蓝天的恐龙,要求读准字音、读通句子。 (10分钟) 3、大组开火车赛读,比一比谁读得流利!(5分钟)【展示课导学】学习主题:通过
5、自读自悟,交流展示,我能整体感知文章的内容,初步了解恐龙飞向蓝天的演化过程。能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵感兴趣的部分。体会语句表达的准确性。 定向导学互动展示 课堂 元素导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自 学 指 导 内容、学法、时间互 动 程 序内容、形式、时间展 示 方 案方案、建议、时间随 堂 笔 记成果记录、知识生成、规律总结书声 朗 朗初读课文,整体感知内容:初读课文,扫清字词障碍,并能从整体上感知课文内容。学法:1、大声朗读本课的生字词,读准字音,认准字形。(完成随堂笔记一)2、自由朗读课文一遍,读准读通读畅,想一想:1、课文主要讲了一件什么
6、事?恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢?我们来根据课文想象一下,再用自己的话有条理地说一说。你对题目的要求怎么理解?(想象,用自己的话有条理说)要认真阅读弄清有几句话,理解每句话的意思,才能用自己的话有条理说。(完成随堂笔记二)A两人小对子:1.对子间相互探讨:互读课后生字一遍,并快速交流识记方法。 预时:4分钟B.五人互助组:小组长主持,深入探讨以下问题:1、文中有哪些语句表达的很准确?2、每个人说说恐龙飞向蓝天的过程。预时:10分钟C、十人共同体:抽签:导生给出抽签顺序,确定本组展示方案。预展:大组长带领本组成员完成展示前的准备,参照展示方案,分派好展示任务,同时进行组内小展示.大组长带领成
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