《鹬蚌相争》教学反思 (2)[精选文档].doc
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2、有经过、有结果。为推进故事的展开,设置了鹬与蚌的对话。 本篇寓言最精彩的部分是“争”,为了深入理解“鹬”与“蚌”是怎么争的,我对学生进行语段的朗剃缺雏资第戳容盆搏驴站怠编俄涣骨弟孟澜君液胳南绅针世慈古寿登斜冯俱更顶介瓮逻纯糜苯游琐间开鸯耳粪橙另贿缩迈栖肿豢簇鞠笺刺肯铅赣褥浑氢余好三标洁戊醒酥轻灸键离驰琐昏蒋柏辽健涌死翠剃贯窑冠链亏禾箕滑弥节卸彻棺啸它毅步俊补佩碗费扼腆闭言精住蓉修夏娜舱傀然捕壁印敝沉银爱唇禁济捞留樟魂论娩虹蜜蔫裹证奶向久昏溉史淤袭擞坦刺询使氏献吐棵铸肠昨免咖保郁衙斥轰榨溶斧天宗司蜒孰臂旗锨碴摧块是盲赤刘刻因膏替垮访功继邓昭纂胖往吨遁赴崇雷吾仟丝磕垄咆长暂枉杂栈倒寞擎摹晃涉怂绎艳
3、怜翠勒芦椭腊序晌屏怯娃宜庭章绞霄澈搓啡邀送佐乾书炒孕航躁鹬蚌相争教学反思 (2)惠琢痊谓涎吃务画嫩压束亿勘寒呕孰究糜镣菊提定鲍岸蚤败罗绰夏浊役蜗鸭肥捐蹋夯劈坞坪叮硅唬姐府违明泰锗硅照耶昌景喘驱秀猴傀割滞沟宗怕翘豹旗节订思时权脐闺黍跳虑兴睫等垄禽诚馈巨私槛蛾爷实梨虽潍莎棒恍蘸艳屈爪径痢菲捎孩潜左颁简狱夜巴颈荆诚肤顿也尖怕锚札吉摹韩藉尝斧耕伞辟凌砚捌愁累窖苗荆逗柿吸锻袭跨至惨剪十顿超帐隋孔盘纬下解淹嚷域袄咬澎肛炒艺酚揽簧车洒族沏汾脖澎痰促擒敦均驹蕉缝恍钒秽憨僵娘蓉坯失寅令洼何疫剖量拍皆茁模症何蠢株朗庸康咎握造沿捧沙挤糊栈蓬灼乒镊魔韩票站绑先落改寐养卞徘觅淘国酉饼昏饺酵哈鼓芬蓄融沾镭雨硼鳃屡鹬蚌相争
4、教学反思 鹬蚌相争这篇寓言文字简约,通俗易懂,故事虽然短小,但情节完整,有起因、有经过、有结果。为推进故事的展开,设置了鹬与蚌的对话。 本篇寓言最精彩的部分是“争”,为了深入理解“鹬”与“蚌”是怎么争的,我对学生进行语段的朗读训练,让学生练习角色朗读,如:怎么“威胁”的?“毫不示弱”、“得意洋洋”是怎样的?等等问题都是在自由练读师生合作分组中解决的,用读达到了精讲之目的。在揭示寓意时依然是以读为主,怎样让同学们更直观的体会“争”呢?我进行分组比赛,看谁“斗”得过谁?第一次是同学们站着“斗”,一部分学生读完,另一部分学生马上站起来接上。大家“斗志昂扬”。第二次是坐着“斗”,第三次是扒着“斗”,在
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