最新四年级语文上册第二组6.爬山虎的脚第一课时教案汇编.doc
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1、基本信息以前年度损益调整营业外支出 300年级四年级学科语文教学方法陶冶法教师罗红日单位来宾市兴宾区第四小学课题名称四年级语文上册第二组6.爬山虎的脚第一课时教案学情分析学生较为熟练的掌握了拼读音节和书写汉字的能力; 具备一定的阅读理解能力和使用工具书的能力; 3、掌握了一些朗读、理解课文内容的方法; 4、了解爬山虎叶子的特点,是教学中的一个重点;课文讲爬山虎的脚以及爬山虎是怎么爬的部分,是教学的重点,也是难点。生活中,因为学生对爬山虎这种植物了解较少,教学时,仍然要以朗读体会为主,以直观手段的运用为辅。教学目标1、学会本课9个生字,正确读写“爬山虎、空隙、拂过、漾起、叶柄、弯曲逐渐、瞧不起”
2、等词语。 2、朗读课文,背诵第二至第四自然段。 2、了解爬山虎的特点,理清课文叙述顺序,抓住课文主要内容。 3、学习作者的观察方法和表达方法,培养留心周围事物的习惯。教学过程第一课时教学内容:初读课文,理清顺序,学习第一、二自然段。教学过程:一、出示图片,激趣导入1、出示爬山虎的图片和实物,学生介绍爬山虎。2、师小结,板书课题。爬山虎是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物,它不用像葡萄或葫芦等植物那样搭架子也能往高处爬。这是什么原因呢?今天我们学习25课就能找到答案了。二、初读课文,理清顺序,学习生字新词1、自由朗读课文,思考:课文围绕着爬山虎的脚,先讲了什么,再讲了什么,最后讲了什么。2、说说课文
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