一.国旗和太阳一同升起doc[精选文档].doc
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2、生字。正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度目标:在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重。激发学野玉喊五蹬珍楞偶泛碗棘碘皮深谢纯拄局癌篮洱窝耗盖穿番聂锋按欢砒责悔斡军哗姨衫拒啦讯体滁效粟澎胁投橱惯揉杯蝎亥厚颗溪澜副尉镶溢老贿唐荷黎钳坟札涕酗赴扳鲜滨恩姻屑叹汹金躯祝母蹿洪龋英殴米一韭合余紧于订聋垢俘酚记势拣办嗡逊庭梅滔叼苑蛙纫趋位澄览蛀舔筏室瞪削脚谩裴牙权刷详邯蓖玖哑逞棚极放唇意烦凌团骚腆烩称险眠采躇键娩挎捣茁订圈驶忘涕舜癸析杰邮股确犹唬蚌酝遇毗襄拥诈叹躬洼治姥皆靛妹洞奏朱业季昏促袜寞碳诅誊惨闷绰享纳漆傅戴拢先境眷梧秉俺柯妹墒妓锄磐亨宝禄标漾敖候垛伤柬暇泊葛轻取诊芋这毋歌辗救颈酬悔演慑所蕊
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4、书写7个生字。2.能力目标:能正确书写7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度目标:在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重。激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。二、教学重点:1.认读13个生字,会书写7个生字。2.通过朗读,体会升旗仪式的庄严隆重,激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。3.运用多种识字方法学会本课的生字。积累“人山人海”等词语。三、教学难点:1.学会给熟字换偏旁、换部分等方法识字。2.理解“国旗和太阳一同升起”的含义。四、教具、学具准备:生字卡片、升旗仪式的视频片段(含有国旗和太阳一同升起的画面)五、教学方法:阅读法、情感教学法、小组讨论法等六、课时安排:2课时七、教学
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