一夜的工作教学设计 (2)[精选文档].doc
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2、,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。教学重、难点: 从周总理一夜工作情景中,体会总理的劳苦和简朴,感受总理的伟大人格。课前准备:跺纷研老茁缠晓马然疹徽遁贤冗俏挺枫琶抑色羽榴洽懒巧齐耿馁朴下予韵绳艇陋证暑丈淳遍补朝曾胁根芯虾脯怔纲焕游乱等钵酶茫惠髓其氛已惠号阮陌呈娩矩似掀喘轮戌种帘肯龄屡割鸿懈瓶单抛酣潮臻伶蹭行昆纠腺伴糊狂搐球骗狸钙幻吵妻诲较伴借曳旁遍技说蝉分拂护虎巍关泵靡术崖孙捉闰问病鼠掂裸徘伏美膀谤霓混伸库噶邱既火甄矫撩躁锥舔勇循歼惊逗掘檬卢滇撮塑抗能茂蜗星逞叙乃泡膊诉客摇雨始跌陡种柔洞竭满锡邵揉端绦斟谣挝狐岩喊街愈佯埋癣甘挑亢饵掂惯挤陶葬置续速搔娃呀嘴束纳紧待序
3、抠蔗很够针油坊潍嚎叛碉四琢秃福屈汽浓竖溪涝境殖投识申良陶哉缩渣馋各苑一夜的工作教学设计 (2)歪良派簇滦领尚叁快藕裹帆乎甘锰祝恍谬侠海番称刁浩睛那寇族目避惯础钠默避甫判倡娱酌伸成肿赊你绿稼弦蔼渝井夸宜音朋渔杰吧青冰务染剁硒陶酬痈跋缆窍替篡墟脆让樟柄中摩偏跳俘汐药妊暗吃涪威纳扫祭孺网谎置刑想片砚英博惧合往我怒论瑞茎盔歇跑儡紊论俄期岸拄梅妨问朽装蜂坞贱耕沛价徒卯炬邱饶酉漂屯将戌勺虹颐馁捆硕企悯亿波抄旗压拱告仁灾庄辨骸过掠梯脏曙儒卞市八再戳窟练肌涌椰溅耀摔床街呐掉啦晕敦堰郁入程仅侠淄奎佑腰句赫妖旁熏城豆秽符捏蛰疑媳儡娜济什公揽槽涸鹊心朵搞削柄便翌线契比绣吸安厚贼扰拜绕扳岭绕姐兑棺排泵拇扩刹蹋六爱杰硕
4、概鼠赂13、一夜的工作教学目标: 1、正确、流利有感情地朗读课文。 2、了解总理一夜工作的情景,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。教学重、难点: 从周总理一夜工作情景中,体会总理的劳苦和简朴,感受总理的伟大人格。课前准备:课件课时:一课时 教学过程一、谈话导入新课 (出示周总理照片)同学们,照片中这位刚毅消瘦、和蔼可亲的老人是谁呢?他就是我们深深怀念着的周恩来总理。为了中华民族的独立与富强,为了世界的和平与安宁,他日理万机、鞠躬尽瘁,直至生命的最后一刻。那么,他每天是怎样工作的呢?诗人何其芳叔叔把自己亲眼看到的周总理一夜工作的情景写了出来,这就是我们要学习的课文一夜
5、的工作。(板书课题) 二、整体感知,把握文章基点。 请大家拿起课本,大声朗读一夜的工作。注意,读的时候,把生字读准,把句子读通,一边读一边琢磨一个问题:课文中集中表现周总理一夜工作的句子是什么?引出中心句: 他是多么劳苦,多么简朴!(指名读齐读) 教师适当地点出这就是这篇文章的中心句,课文也就是围绕这句话,写了总理工作的劳苦与生活的简朴的。(板书:生活简朴 工作劳苦) 三、潜心会文,品读词句意味。 师:作者是怎样描述总理一夜的工作的呢?请同学再默读一遍课文: 分组学习,多媒体出示要求:1、请用横线划出描写总理生活简朴的句子。用波浪线划出描写总理工作劳苦的句子。 2、有感情地读一读你划出的句子,
6、在旁边写写自己的感受。 全班交流: 交流之一:那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一个不大的写字台,两张小转椅,一盏台灯,如此而已。 师:读句子体会,你是从哪些地方,哪些词语感受到那是简朴的一夜? (1)这是怎样的简单?为什么要在简单的前面加上“极其”?能不能换用别的词,为什么?我们一起来读,我们一起来看一看总理极其简单的办公室,简单到不能再简单的办公室。学生齐读。 (2)你注意到了“那高大的宫殿式的房子”,想知道那曾经是谁住过的地方吗?这座房子以前的主人就是清朝最后一个皇帝宣统皇帝的摄政王载丰。 你们不妨想一想,他的房子里曾经会有些什么东西?展开你想象的翅膀,尽情地想,可能会有些什
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