最新地表物质的迁移汇编.docx
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1、17 地表物质的迁移教学目的:1. 认识各种自然力量对岩石风化的作用。2. 知道流水具有搬运的作用。重点难点认识各种自然力量对岩石风化的作用教学过程一、导入展示奇特地貌的图片。如澳大利亚西部海登城附近的波浪岩、我国云南石林的“阿诗玛像”等。这些岩石为什么这么奇特?你还在哪里还看见过这样的奇形怪状的岩石?今天,我们就来学习第十七课大地的变迁(板书课题)。二、新课(一)探究岩石碎裂的原因1)模拟实验归纳小结:在自然界中,虽然气温的变化不会像实验中模拟的情景那么剧烈,但长期的日夜温差变化,还是会使岩石逐渐崩裂而发生风化。(二)观察岩石风化的现象指导阅读p97图文介绍岩石的风化现象及其原因物理风化作用
2、(气温的变化、渗入岩缝的水在冬天结冰时体积增大使岩石胀裂)生物风化作用(植物的根系在岩石的裂缝中生长使岩石破裂)化学风化等(三)泥沙怎样“搬家”?模拟流水搬运作用的实验:11DIC患者出血与下列哪一项因素关系最密切?1. 用一个倾斜的长木槽,在一端堆放小石块、砂和泥土混合物,形成“小山包”。答题要点 微血管内纤维蛋白丝网的形成,对通过红细胞的割裂; 缺氧、酸中毒等致红细胞变形能力下降; 出血使红细胞减少。2. 利用一个废旧的塑料饮料瓶,在瓶盖扎出数个小孔,让水从小孔中成细线缓慢流出。3.缓慢地用流水冲刷“小山包”的“山峰”。通过实验可证明流水使地表物质发生了迁移,有搬运的作用。E凝血酶分解纤维
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