农行财务个人总结范文.doc
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1、-范文最新推荐- 农行财务个人总结范文 农行财务个人总结范文20xx年XXX的各项工作基本告一段落了,在这里我只简要的总结一下我在这一年中的工作情况。随着年龄的增长和各种工作经验的增多,我对我个人在XXX工作中的要求也在不断的提高。我所在的岗位是农行的服务窗口,我的一言一行都代表着本行的形象。我的工作中不能有一丝的马虎和放松。众所周知,朝阳支行有两个储蓄所是最忙的,我那里就是其中之一。每天每位同志的业务平均就要达到二三百笔。接待的顾客二百人左右,因此这样的工作环境就迫使我自己不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真,严格按照行里的制定的各项规章制度来进行实际操作。一年中始终如一的要求自己,在我的
2、努力下,20xx年我个人没有发生一次责任事故。在我做好自己工作的同时,还用我多年来在储蓄工作中的经验来帮助其他的同志,同志们有了什么样的问题,只要问我,我都会细心的予以解答。当我也有问题的时候,我会十分虚心的向老同志请教。对待业务技能,我心里有一条给自己规定的要求:三人行必有我师,要千方百计的把自己不会的学会。想在工作中帮助其他人,就要使自己的业务素质提高。我有渴望学习新知识的热情,在每一次行里发展新业务的时候。只要需要有人在单位加班,我都是头一个站出来。不论加班到几点,我都从来没有任何怨言。因为我知道,这也是单位领导对我个人的信任。我也会积极的利用好每一次学习新业务的机会,做好各项新业务的测
3、试工作,不给整个支行的工作拖后腿。在这种想法下,我很好的完成了分理处交给的每一项工作。也受到了同志们的好评。我所在的长营储蓄所是分行级的青年文明号。就象所里贾琳同志说的:是一个互敬互爱的大家庭。常听知道我们所情况的其他同志讲,从没见过有那个单位有我们这里这样同志间关系如此融洽的。不论是工作上,还是生活上,同志间都象一家人一样,从没有一点矛盾,如果有意见也是工作上的不同,这样的意见就意味着工作水准的不断提高。我一直认为我这个人的先天性格决定了我非常适合在储蓄做,因为我的脾气非常好,而且随着工作月历的增加,做事也越来越学会的稳重。好脾气对所里而言首先就意味着好的服务态度,我坚持以青年文明号的标准来
4、要求自己。因此我工作到现在,从没受到过一次外面顾客的投诉。在平时有顾客对我们的工作有不同看法的时候,我也能把客户不明白的事情解释清楚,最终使顾客满意而归。XXX位于城乡结合部,有着密集的人口。在储蓄所的周围还有好几所大学与科研所。文化层次各不相同,他们每天都要为各种不同的人服务。我时刻提醒自己要从细节做起。把行里下发的各种精神与要求落实到实际工作中,细微化,平民化,生活化。让客户在这里感受到温暖的含义是什么。所里经常会有外地来京的务工人员来办理个人汇款,有的人连所需要的凭条都不会填写,每次我都会十会细致的为他们讲解填写的方法,一字一句的教他们,直到他们学会为此。临走时还要叮嘱他们收好所写的回单
5、,以便下次再汇款时真写。当为他们每办理完汇款业务的时候,他们都会不断的我表示感谢。也许有人会问。个人汇款在储蓄所只是一项代收业务。并不能增加所里的存款额,为什么还要这么热心的去做,我这里用XXX另处一名同志的话来解释。“他们来北京都不容易,谁都有不会的时候,帮他们是应该的。”我认为用心来为广大顾客服务,才是最好的服务。当我听到外边顾客对我说:你的活儿干的真快那个胖胖的小伙子态度真不错农行就是好这样的话的时候。我心里就万分的高兴,那并不光是对我的表扬,更是对我工作的认可,更是对我工作的激励。新的一年里我为自己制定了新的目标,那就是要加紧学习,更好的充实自己,以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明
6、年会有更多的机会和竞争在等着我,我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实,目光不能只限于自身周围的小圈子,要着眼于大局,着眼于今后的发展。我也会向其他同志学习,取长补短,相互交流好的工和经验,共同进步。征取更好的工作成绩。 在校党委和行政的领导下,在上级主管部门的指导帮助下,我们审计处全体同志认真学习、领会三个代表重要思想和十六大会议精神, 如既往地贯彻和落实<审计法>、<审计署关于内部审计工作的规定>和国家相关法律法规。以学校教育工作为中心,结合内审工作实际,紧紧围绕我校的热点、重点、难点问题开展审计工作,充分发挥内审的监督和服务职能,为学校领导及时提供
7、决策根据。全年共开展各项审计400余项,为学校节约了大量资金。在深化学校改革,促进廉政建设,加强财务管理,提高经济效益等方面,真正起到了经济卫士和参谋助手的作用。由于工作成绩突出,我校审计处被评为新乡市内审工作先进单位,两人被评为校级优秀共产党员和三育人工作先进个人。 .基础建设我校各项改革迅速发展的 年,教学、科研、管理工作有条不紊的开展,为我们搞好工作提供了有力保证。我们审计处认真贯彻落实审计厅、教育厅等上级部门的指示精神,结合我校实际,在做好审计工作的同时,积极配合其它各项工作的开展。坚持完善自我,提高认识的原则,努力完善审计制度,健全审计机构,调整人员结构。1.参加制定了学校物资采购、
8、设备管理及相关规章制度若干项。规范了经济行为,使审计工作进 步走向法制化、制度化和规范化。2.在学校机构改革后,进 步明确了审计工作人员的职责和权限。使内审工作的内部监督职能进 步得到体现,可以更好的为领导提供决策根据。3.调整人员的知识和年龄结构,新增专业审计人员2名(均为应届本科毕业生),加强了审计队伍建设, 名同志获高级会计*资格。经验丰富的老同志和积极上进的年轻人相互交流、相互学习、以老带新、新老结合,形成了 支知识结构和年龄结构较为合理的充满生机和活力的审计队伍。二.学习及培训强化措施,进 步提高审计人员的业务素质和政治素质,使我校每个内审人员都真正成为 思想领先、业务过硬、技能娴熟
9、、务实高效的工作高手。1.派 名同志随同教育厅考察*赴法国等国外学习考察,获取了大量审计工作信息及先进工作经验。2.和南京大学、华南理工大学、河南大学等省内外高校相互交流,共同探讨审计工作新思路。3.加强自身业务素质的学习,积极进行学术研究和探讨,公开发表专业学术论文4篇。三.参加后勤改革随着高校后勤管理社会化改革的深入,我校后勤集*已逐步成为独立核算、自主经营、自负盈亏的经济实体,这就要求我们必须创建健全成本核算制度。我们参加制定了 系列后勤改革的规章和措施,同财务处、后勤管理处 道,对集*每个中心进行了成本核算,并结合外校经验,根据本校实际,制定了各项定额标准,为推进学校的后勤改革和发展起
10、到了应有的作用。四.参加校办产业改革科教兴国和发展高科技,实现产业化这 战略的提出,给以高科技为特征的高校校办产业带来了新的机遇和挑战。但由于校办企业的利益和学校的利益并不完全是 致的,企业内某些同志往往会为了个人利益或小*体利益而致学校利益于不顾,很难保证学校国有资产的保值增值。面对这 现状,我们会同财务处、企业管理处 道,参加制定了校办产业改革工作的相关文件,对校办每个企业进行了清产核资,摸清了企业家底,改善了经营环境,明确了经济责任,提高了经济效益,为领导提供了决策根据,为学校的改革和发展做出了贡献。五.参加各项招投标工程及政府采购随着学校改革的迅速发展,加强内部管理,强化内部监督机制就
11、显得尤为重要。学校工程建设和物资采购是和市场紧密相联的,要实现对工程建设和物资采购工作的有效控制,就必须用各项规章制度来规范和约束。我们参加制定招投标程序及学校物资采购工作的相关规定并监督实施。在招投标工作中真正坚持公开、公正、公平的原则。对物资采购工作,审计处自始至终全过程参加,充分发挥了事前、事中、事后审计的监督作用。 年来共参加招投标项目及物资采购项目110余项,监督签订经济合同50余份,涉及金额近千万元,为学校节约资金130多万元,规范了学校物资采购行为,维护了学校的经济利益。 学校行政报告职工会员同志们:在全国上下深入学习三中全会精神,迎接“两会”胜利召开之际,在我校教育教学取得辉煌
12、成果,全体师生正满怀创业的激情,向着崭新的目标奋勇前进之时,我们迎来了济东中学“二届一次职工会员大会”。在此,我代表学校向大会的胜利召开表示热烈的祝贺!向为学校取得荣誉而付出辛勤劳动的全体教职工表示诚挚地问候!下面作学校行政工作报告,请予审议。20xx年是我们党全面贯彻“十六大”精神,加快改革与发展,全面建设小康社会的第一年。济东中学在新村党政的正确领导下,以学习贯彻党的“十六大”精神为指针,紧紧围绕教育教学中心工作,发扬“艰苦奋斗,敢于争先”的办学精神,立足实际、抢抓机遇,克服困难、深化改革,积极开展“学、树、创、保”活动,坚定不移的实施“五校”发展战略,并获得了巨大成功。通过全体师生的共同
13、努力,顺利完成年初提出的各项奋斗目标,教育教学工作获得空前丰收,学校形象得到空前提升、职工凝聚力得到空前加强,实现了超常规跨越式发展,济东中学向着名校的目标又迈出了坚实的一步。第一部分:20xx年济东中学主要工作回顾一、20xx年的主要成绩、竞赛成绩:在月份举行的全国物理、化学、生物竞赛(预赛)中,济东中学有11人获得兖矿赛区一等奖。在4月6日举行的全国数学竞赛(复赛)中,济东中学赵旭同学以93分的好成绩夺得济宁市第六名,并且我校有4人进入济宁市前20名,囊括了兖矿集团个人前四名。在月份举行的兖矿集团“安全杯”作文大赛,参赛的六名同学全部获奖。在月份举行的兖矿集团中学生运动会上,获得团体总分第
14、四名,有两人获单项第一名。在月日,全国中学生英语能力竞赛囊括初三、初四两个个人第一,并有名同学进入矿区前十名。在月日,山东省数学竞赛再次夺得初三、初四两个个人第一,有名同学进入矿区前十名。、升学成绩:在去年的升学考试中,有317人考入高中,85人考入技校,43人升入中专,升学率达到94。其中超过济宁育才录取分数线的有94人,在济宁育才中学首批录取的前300名学生中有我校34人,其中张祺同学以517分的优异成绩列育才考点第六名、集团公司第一名。、教研成绩:付清晨同志获得济宁市数学优质课评比三等奖;学校有13篇论文获得全国煤炭系统优秀论文奖;两个实验课题英语四位一体教学、中学生文明交往分获集团公司
15、教育科研优秀成果二、三等奖;学校被集团公司评为教育科研先进单位。、管理成绩:一年来,济东中学荣获“济宁市绿色环保学校”,兖矿集团“国防教育先进学校”,济东新村先进单位,济东新村创建学习型企业先进学校等光荣称号!学校党支部被评为物业公司“先进党支部”,学校团支部被评为新村“优秀团支部”,学校工会被评为新村“文体工作先进单位”和“先进车间工会”;杨淼等五位同志被评为集团公司优秀教师;付清晨同志被评为济宁市“优秀少先大队辅导员”。二、重点抓了六项工作(一)以实施新课程标准为契机,大力推进课堂教学改革,努力提高教师队伍的整体素质去年秋季,我校从初一开始按新课标授课,本次基础教育课程改革,是一次根本性的
16、教育变革,将在今后几年内在全国范围内铺开。这对我们既是一种挑战,更是一种机遇。我们充分认识本次课改对提高教师自身素质和学校的发展的重要意义,抓住难得的机遇,勇于创新,争取在改革中走在同类学校的前面,为学校今后的发展打下良好的基础。为此,从年初我们就制定了学习新课标,推进课堂教学改革的工作思路。根据课改的要求探索建立新的课堂和教学质量评价机制;我们通过各种学习,向老师们宣传新课程改革艰巨性、必要性,以及对教师提出的新的要求,引领大家积极参加学习,提高自身素质以适应新的形势,全校上下掀起了学习新课标,投身课程改革的热潮。学校按照公司教培中心的部署,结合自己的实际情况,积极参与对课程改革的指导,成立
17、了课改领导小组,定期召开例会,强化对课改实验的全过程管理。重视新教材的培训,将新课程的师资培训工作始终贯穿于新课程实验推广的全过程。培训按照“求新、求实,边培训、边实验、边总结、边提高”的原则,努力更新培训理念,探索新的培训模式和新的培训手段,先后派出20多人参加上级组织的各类培训,并把新教材培训作为暑假集训的重要内容,邀请了济宁市教研室李主任来校作了走进新课程动员报告,各学科组也观看了关于实施新课标录像片,并展开了热烈的讨论,大家普遍感到有压力更有收获。教务处制定了实施课改实验的具体计划,并专门安排一名主任负责课改的协调工作,在日常教学中加大指导力度,选出了一批优秀实验教师上观摩课,营造了浓
18、厚的课改氛围,推动课改工作向纵深发展。10月份在教导处的精心组织下,我校初一年级举行新课程改革经验推进会,张辉等老师代表初一年级汇报了实施新课标的经验和体会,为我们做好下一步课改工作提出了建议,我们及时进行了总结,并在集团公司新课程改革汇报会上作了典型经验介绍,获得了与会学校的一致好评。我们还下大力气抓好集体备课,从备课的内容和形式上进行重大改革,教务处把集体备课工作的各环节及时总结,做好经验资料的收集整理,做好优秀科研成果申报的准备工作。各教研组根据教务处的安排,制定出了具有可操作性的学期教研计划,讨论确定了本组的重点教研专题、课改方向和学科活动的内容、时间。备课组长按照教材内容(尤其是新教
19、材)将重点备课任务合理分解,落实到人,排出了一个时期的分工一览表,充分发挥群体效能,重视研究教法学法,全面挖掘教材的教育功能,鼓励创新,鼓励不同学科间的交流与沟通。要求所有教师从备课入手,切实转变教育观念,抓好共性与个性的结合,着眼于学生的全面和可持续发展,力求使学生更多地解决实际生活中的问题,使学习内容社会化,使学生乐学乐思,促使学生将学习当作生活的第一要求和需要,形成强烈的学习内驱力,真正确立现代教学观,课程观,学生观,评价观,从现实出发、从细微着手,集思广益、相得益彰、共同提高。使每个教师的自身素质在教学改革过程中得到了不同程度的提高。可以说由于实行了集体备课,使教师们得到了互相学习和锻
20、炼的机会,对提高课堂教学质量奠定了良好的基础,从而也形成了我们新的教学特色。(二)始终坚持提高质量为中心,严格教学管理,教育教学取得优异成绩教学是学校的中心工作,质量是形象、是生命。在过去一年中,我们的教育教学成绩又取得了新的突破。教学常规是教学质量的保证,必须抓实抓细,学校领导和教导处按照教学计划,及时科学地安排各项教学活动,在每周的校长办公会上确立本周的工作重点,严格执行课程计划,开齐课程,开足课时,有的放矢地做好每一项工作。教导处每周都安排公开课、汇报课、观摩课,要求分管领导和各学科教师必须参加听评课,及时把握各年级的教学情况。教导主任经常深入课堂听课,检查、抽查各科教师教学的各个环节,
21、及时全面地了解掌握教学人员的第一手资料和学生的反映及意见,及时反馈处理,加强对课改和新教师的指导,保证了教学活动的正常展开。按照学校的要求,各科任教师深入研究大纲、课标和教材,合理安排进度,拟定施教方案,把每堂课都备深、备透,重点、难点明确,教学方法合理,教学过程符合教学规律,采用启发式、讨论式和探究式教学,保证了教学效果。尤其是初一年级教师,他们作为实施课改的排头兵,深入领会新课标、新教材的教学理念和精神实质,改革旧有的教学方式,探索新的方式方法,特别注重学生学习能力、动手能力和创造能力的培养,增强了学生主动参与、乐于探究、勤于动手的兴趣,促进了教学成绩的提高。我们还积极实施“1358”导师
22、带徒工程,通过“结对子”、“传、帮、带”和学科带头人、教学能手的指导培养、加强教研交流、集体备课活动、举办教师基本功比赛等活动,提高教师业务水平。学校根据教培中心的安排,认真组织了公司第三批学科带头人的推荐评选准备工作,教务处制定了校级优质课评比的具体办法,并组织了校级优质可评比,为下一步公司学科带头人评选打下了基础。我们始终把毕业班作为学校最重要的工作来抓,及时成立毕业班领导小组,安排有经验和教学成绩突出的教师担任毕业班工作,并制定了科学合理的复习计划,经过全体师生的共同努力,20xx年中考获得了大丰收,有317人考入高中,85人考入技校,43人升入中专,升学率达到94。学科竞赛继续保持一流
23、水平,英语、数学竞赛再次获得兖矿赛区个人第一名和团体第一名,充分展示了济东中学的教学水平和发展潜能。(三)以实施“岗位效益工程”为抓手,不断推进学校内部管理体制改革岗位效益工程是以岗位标准为基础,以岗位管理为手段,以岗位效益为目标的企业微观的系统管理活动。开展岗位效益工程旨在体现“以人为本”的管理理念,精雕细刻的工作作风,质量第一的效益观念,使学校工作程序化、制度化、规范化,做到“凡事有章可循、凡事有人负责、凡事有监督检查、凡事有落实回音”。遵循“岗位选人”的用人原则和“按劳取酬”的分配原则,最大限度地调动全员工作积极性,建立起精干高效的教职工队伍,高标准、高质量地完成教育教学任务,提高办学效
24、益。新村20xx16号文件下发后,学校领导班子首先进行了深入的学习、分析和思考,我们感到这几年,济东中学在内部管理制度上有过不少改革,虽然对教学质量的提高起过一定的作用,但终因观念陈旧、方法脱节、没有外部大环境的支持,出现了“收入分配拉不开,岗位竞争摆不平,目标考核走过场”的换汤不换药式的改革,很多措施在触及教师根本利益时,不敢也不愿动真格的,而是采取息事宁人的办法找平衡,致使很多改革流于形式、无果而终。归根结底是没有形成一整套科学合理的改革机制。现在从全国的大形势、到兖矿的小气候,都在推动管理体制的改革。可以说目前不存在改不改的问题,而是改的快慢和怎么改的问题,物业公司和济东新村正是在这一形
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