最新坐井观天第一课时导学案汇编.doc
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1、课 题9、坐井观天(第一课时)课 型精读文年 级二年级主备人李燕审核人学 习 过 程 学 案 导 案学习目标1、 认识3个生字,会写2个生字。2、 正确、流利地朗读课文。3、分角色朗读三次对话。一、引课:出示青蛙和小鸟图,学生说出他们的名字,他们两只可爱的小动物给我们带来一则寓言故事。二、导学 1、要想读懂这则寓言故事,我们还需要去读课文。(相机自学提示)2、每个组读完后,师检测。抽生读,齐读。 (红色字多读几遍。)3、点拨:出示这一问题,抽生说。并板书画井。并叫一个学生上台给青蛙和小鸟找到他们的家。还知道什么沿?拓展。指导书写“沿”和“际”。4、 对有疑问的小组参与到他们的讨论中,适当进行点
2、拨、指导。5、抽两个学生交流青蛙和小鸟的话。师相继出示对话。指导一问一答就叫一次对话。6、师生合作读第一次对话。请孩子们小组内两人读青蛙说的话,两人读小鸟说的话?说说你知道了什么?7、指导朗读青蛙的骄傲、自以为是的语气。小鸟的耐心诚恳的态度。8、小组内分角色演一演青蛙和小鸟的对话。可以加上动作。三、总结学习了这课,你还想知道什么?咱们下一节课在继续学习。学习重难点1、掌握本课的生字新词2、分角色朗读三次对话。学习准备3、信息源 、信息处理器预习课文,标上自然段。一、引(激发兴趣 引入新课)1、学生看青蛙和小鸟图,大声叫出他们的名字。2、齐读课题。固定资产累积折旧 37.5二、学(自主学习 合作
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