最新城市空间结构教案汇编.doc
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1、2.1 城市空间结构教学目标一、知识与技能1了解自然地理区位对城市的影响。2了解经济地理区位对城市的影响。3了解城市的空间布局特点。二、过程与方法1通过读图分析城市区位,掌握该类地理案例分析的方法。2在分析当地城市区位和空间结构的过程中,学会运用所学理论分析解决实际问题的方法。三、情感态度与价值观1通过学习环境对城市区位的影响,提高学生对地理学科综合性与区域性特点的认识。2通过对比学习城市的自然和经济区位,正确认识自然环境对城市的影响,纠正“自然环境决定一切”的片面观点。3在学习城市空间结构过程中,认识到因地制宜是城市发展的重要原则,提高学生探索城市规划的兴趣。 教学重点城市区位分析和城市的空
2、间结构教学难点城市的区位分析 课时安排1课时讲授过程第一课时【新课导入】【板书】第二章 城市与环境第一节 城市空间结构一、城市区位分析【阅读分析】问题:城市在人口密度、产业结构等方面有何特点?【承转】组织学生讨论描述长沙市的区位,概括得出“区位”的含义和城市区位所包括的三大方面。【活动】教材P27活动1,通过分析使学生理解各自然要素对城市区位的影响。【活动】通过活动2,分析经济地理要素对城市位置的影响。【探究活动】P28活动:让学生分析深圳由一个小渔村迅速发展成现代化城市的主要原因,总结出政治文化地理区位对城市的影响。【小结】城市区位因素【思考】读“我国城市分布图”, 讨论、总结城镇空间布局的
3、主要特点,并说明该特点的形成是以上各因素综合作用的结果。【板书】二、城市土地利用【活动】读教材p30 插图“大、中、小三类城市的土地利用”,说出城市土地的主要类型。【归纳总结】城市土地利用的基本特征投影展示长沙市城市土地利用图,引入新课。【板书】三、城市功能分区和空间结构【点拨】首先明确城市的功能分区是由多个从事该种功能的实体在空间上呈连片分布而形成的,在每一种功能区内,也会有其他功能穿插其中,只不过所占比例较小而已。影响城市功能分区的主要因素,联系长沙市实际弄清以下几点:第一,自然条件如地形、河流等通过影响城市的形态进而影响功能区的分布。第二,城市的原有基础在很大程度上决定了现在的功能分区现
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