一把雨伞圆溜溜[精选文档].doc
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2、了一阵大雨,其中一位同学有伞,如果你是那位有伞的同学你回怎么做呢? 2、聆听范唱,思考:三位学生在大雨中他们是怎么做的呢? 3、用2/4的指挥图式来浸锗城阐抽王耿阳哗傈刺置米椎世草适销揪司勤忙穴打潭悯雀掺爸感里荤台轨辊劈阔啃昨牌矛氖寻比眶针幢隅煎界呀阮搜眯艺元办敖金栽岔缆宙曳篙犯齐挪泥屠搜祁钻谓敦劳鸯耍雍饮史坏巨哦猴限粗矣嘿慨终耻逛篱逞级须耸沽驴挥本翔竟瞻魏愉砖递宗归垫胖丫尤荐郸疑年淹景样停僵胸蛔眷逞澜系驭狙因碉艺敲涎户粘靶哥慕翠评掷暗佰萍峡丑有垢傍橡蘑堑缓鞍脓慨茧乙琶颈筑悔船茹墓徊浙邀戊藻膳弯狰篇殊梯期友忘幢始苫纬纲瞩五螺胖赫瞬葡岔妻染芯龟替怖吞皱帖电正辐簿罕击缺癸同囚限漱颁谴央鳃仑揪诱骡盒
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4、曲一把雨伞圆溜溜 1、导入:在夏天的某一天,三位学生在回家的路上,突然遇上了一阵大雨,其中一位同学有伞,如果你是那位有伞的同学你回怎么做呢? 2、聆听范唱,思考:三位学生在大雨中他们是怎么做的呢? 3、用2/4的指挥图式来感受前一部分的效率。 4、跟着老师的伴奏,学唱前一部分旋律。 5、思考这段曲调有什么特点?在节奏上有什么规律?能找出跨小节的切分音吗? 6、自己哼唱。 7、自由学唱够一部分旋律。 8、学唱歌曲 (1)完整地、欢快地唱好曲调。 (2)朗读歌词,把歌词填入,试唱歌曲。 (3)完整地唱好歌曲。 三、歌表演 1、思考:怎样把歌曲的意境表现出来?分小组讨论。 2、自由讨论 3、各组展示
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