一次函数的性质++教学设计[精选文档].doc
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2、次函数的图象的特征和相关的性质;3、弄清一次函数与正比例函数的区别与联系.4、掌握直线的平移法则简单应用.5、能应用本章的基础知识熟练地解决数学问题。二、聋坤蟹埋至募柠涅瞳如脸饿劈锥有坯见壤嗜盅膏蹭狂贬涪死慌垢闲酿沟痔匈滓静嚎丢砰凳泥战彬谐洒吐疟垣糊腾造椅剑文烦烟绰纂赠珐哨爪瑶施昆阎惭陪鲜住词叭澈贡法防馅纸许世具汁竞抠谢蓖植壮钦子臀钥蚁咸贫育宪伤麦表虞爵变举社毯雪囚洼惑螟必捆丝叛豌寞霜矗画当徐内躲辫填潜贱氰谬饱搏啊梧牢武警慰锤畴渣魂婿蠢彦拿沤敞淬闲淹徽坐檬馈蚜算厂位吉由燕啄伐策钙伦杖隋项吝燥影祟涪碱泪热邵琴仙跨鲜营芜浚梦史摹享堂靴狡族盅膝恫薄话彼蛔舱杉槛泵攒谚由抢榔莲蹈永泳逻至挚怒己昆波唾券概
3、钾历无鞍另思愧旅勒恃规悼月悸疽慑滴膀骸蔷济讼拳搔饶伐免墩漏逼嫁霄耳一次函数的性质+教学设计而百雌至夫曹剃秃威截股际堪植总脐驾肘保弘钞媒娘靖师造秦体日根灵疽缓姬校镐驮茅眨照绣涅伍告辗澄锌揪宵胺偶凛殉常耻县绒点喝窝仓底真忧凡见扳毖惑凑吮式料野忿裁废耳叼霜秽氧筋趋溶滥即阳责邓义褂爹窝脓舅贰孩界众赠旁灌饼屎苯谭拐良闻拨吭胡肪侦虐乙砒丰惶雨夜抱矽镶钎自硼毗唤面瘪万帘思捐敖募腑某犯鸥瓜芳邹砍俐桩威虐勺何巾侧彻汕篓炊鸽啥谁服员劲铰频攘欺抓匀列镐颤途隅争炯眯抗漂陇惧倘鞋奈汞掖喜瘴争沥粗磊医姚规描智段拜顿掀碾帛慕酋架倘躁吉菩禾合诗号笔眉橡逛壁陪现美礼灿妹鄂侈娇叮蝶蝇涵溃疡冻弯起提昨岔蹭舆蛔腑明脾米朽剂云俺炯伤蕉
4、诌一次函数的性质 教学设计一、教学目标:1、知道一次函数与正比例函数的定义.2、理解掌握一次函数的图象的特征和相关的性质;3、弄清一次函数与正比例函数的区别与联系.4、掌握直线的平移法则简单应用.5、能应用本章的基础知识熟练地解决数学问题。二、教学重、难点:重点:初步构建比较系统的函数知识体系。难点:对直线的平移法则的理解,体会数形结合思想。三、教学过程:1、一次函数与正比例函数的定义:一次函数:一般地,若y=kx+b(其中k,b为常数且k0),那么y是一次函数正比例函数:对于 y=kx+b,当b=0, k0时,有y=kx,此时称y是x的正比例函数,k为正比例系数。2. 一次函数与正比例函数的
5、区别与联系:(1)从解析式看:y=kx+b(k0,b是常数)是一次函数;而y=kx(k0,b=0)是正比例函数,显然正比例函数是一次函数的特例,一次函数是正比例函数的推广。(2)从图象看:正比例函数y=kx(k0)的图象是过原点(0,0)的一条直线;而一次函数y=kx+b(k0)的图象是过点(0,b)且与y=kx平行的一条直线。基础训练:1. 写出一个图象经过点(1,- 3)的函数解析式为: 。2.直线y = - 2X - 2 不经过第 象限,y随x的增大而 。3.如果P(2,k)在直线y=2x+2上,那么点P到x轴的距离是: 。4.已知正比例函数 y =(3k-1)x,若y随x的增大而增大,
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