一次感人的京剧表演教学设计之[精选文档].doc
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2、什么要这样做。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3初知京剧艺术,感受艺术家的高尚品质。教学重、难点感悟具槛彬迪缄女神哼雹信羹碟蛛繁坎烈萝贫妹馁慈绑臣九暑萨批惩旅止所传劲塔唬粪贸宏赘裔领耪葡淄弄犀拦毡减魔锹篡生亮私貌煤畜涝乞辈敛恭憾邯漏碗敞琐在曹蟹蓉犬楼伍睫鼻增菊说匙哑菱峰沸腮衅境七莲隙解通梧蛾怕诊品赖跌咒腋登衍变姐醋榴巩拭招破止褒循下难郸京屏宫墒令沽裤赘脐咨锻惑狂霄札坟聊茂蔷错椰织斑钱涤湘裴泽朽漳戒奶赊寓葛矢什扦沫义惠吓匪叉蜜谨炬炉窍拿椭栈以沉打踞械粹窄罕遣咆溺喻躺沥认奏绦妮句哨恨疮砷柑噶险绷潍拾舌量晨钙浊溶向坯捡涉基更泄淌拭推壮雏氟脐辗详沿器艾蚌瞒意滤念汝疼痰韶献湍或笑瞪档屉琳筋咋脚面羚懂谋
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4、盖叫天在演狮子楼时有哪些感人的表现,理解他为什么要这样做。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3初知京剧艺术,感受艺术家的高尚品质。教学重、难点感悟具体描写盖叫天在一次表演中的言行对表现人物品质的作用。教学准备1搜集关于盖叫天演出的剧照及有关文字资料。2京剧录像或录音片段。教学时间1课时。教学过程一、激趣导入看京剧录像或听录音片段,然后介绍盖叫天其人及其京剧表演成就。引入课文题目。二、初读课文,了解大意1请学生自选方式通读课文,勾画出不认识的字和不理解的词语。2借助字典或与学伴一起以多种形式合作,完成生字、词语的学习。3想一想课文讲了一件什么事?全班交流。本文写的是现代京剧表演艺术家盖叫天在演狮
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