七年级政治上册第四课《欢快的青春节拍》第二框导学案人教新课标版[精选文档].doc
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4、怎样对待和处理上述种种误区?2、该不该谈论我们青春期的生理变化?拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适? 3、如何表现自己的个性?4、男女同学之间要不要交往?应该如何交往?三、活动探究学生活动一:有这样一些词翱翔、春天、朝阳、落叶、灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、自立、奋斗、昂扬你会把青春与哪些词相连呢?为什么?你还能想到与青春有关的词是 、 、 、 青春是 的象征,它蕴涵着 、 和意志。学生活动二:畅想青春(学生在规定时间内,充分发挥想象力,拟写提纲)四、课堂检测1、在青春的成长过程中,我们要体会到青春的美好,需要遵循的基本准则是( )A.彼此交流 B.彼此了解 C.彼此尊重 D.彼此依靠2、曾经
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