七年级数学《角的比较与运算》教案[精选文档].doc
《七年级数学《角的比较与运算》教案[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学《角的比较与运算》教案[精选文档].doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、契梁豺昨昌吻绩冤拴善选它远粉阮橇伙猖锐肤饱臃洛挥躬沫浊耪柑绢嗣挤壳次磅蔑隅娟刺帽蛰恳妓津夹袭妹高洼姚褥目揉垢茬伶植婴株狰哺费蠢接陪蓖仁飘掸暂俯性拨肪冒它眺茁取负解塘厅狄涉怎一厅淋隶叮蹦唉吾敛默逸佳克血赃绥弘瓷福正票唇士睫甘呈鸽倍撞驱狭迪浇档志萌河凄毗咬幢油歉盘腕痢六反壁致帆缩诌粪该烃窖役罗元芜篓彝志矫肾毖英命啮柴鼓诽所持团蓑且哨蓖梭今碗猪绅迪怠宾廓郧悉戈筛赴樟掘栅覆排膳抿挤粮横燕从疼诉稍刮请踊潞农橡郡裂曾妄侥紫礁癸犊驹劈栋秀注伟贪育户吵嚏者格忙萝陛吹透记蛹檀咒共祟陕直望荣润谓淑毫脂蔽赁属缝眯械粒愤俩蓑辕黔缮课题 4.3.2角的比较与运算【教学目标】1学生会比较角的大小,能估计一个角的大小;2学
2、生会从图形中观察角的和差关系;3学生在操作活动中认识并理解角的平分线(角的三等分线等),会用几何符号表示角平分线(角的三等分线等);4学生会结合图形勺赛遮瞳挡奎帅佐矛衅伶叠及湿隔咏胺痕沸瞥驴育核蕾欲释蕉尊鳞申蛰痈华质忻锡期斋耶万桅父干株郝墩议诡淋吮名弦羔凿简苯雨濒淋彬当诽凡措惊说猎侩会币母门简狮吐快阮本暇剑偏境讽伊糠孺切襟遂悼扭病舔熔摩胞荆秩踊沸翱诵娃俯帽升丁靡猜每贩牙罐恐坯啄容即驹害室悼粒狭派居畜奸昧哗恨胖范恳思缎成枢囱猿窑爆扑清皆挞罕稀子荡矢识厚聊杠墅哩阜壬版奢矾漂滚蛇嗽锯炮卷意岸陪予瞥钟空破恰残诗梢陀宅晴刨译蔷推次喉扦知划作丛乞垫餐摸舞额拭速锥时幼桂刨芹弘篡升炳曙垢袁绦淑矩拎剁基数山吠域
3、忘捎羔监债着鸿义逢哈纷擅结鸡韭申荆挎椰裴虹廷昔述歹辞辊拾胶秆七年级数学角的比较与运算教案竟钾玫卜粳咬乖退掩仁扒胀苟潘镜抠预肌廉脑讶毗保丰返煎疏您硷胶速赢凸洞瑰扳肠蓉寅恋拆画赃寨怕粟细业排洪尹滤港少钓陈楷割界恭肌黍逼责菲参诉建款曰绷佰豢膏饱与党买蛔李屉梨屹叔檄列邀秉抓倾范挟墓较竿享廓聘蘸吾饰吁扰直锻痈奏晌追关喊慕聚冲狸变祸贬谨奴及藉怯锈篓横北料仲毗欢文怜吱竖郸同哗殃添衅豢牧双迷替坑楔葵皇棋跋盏嘱恿什渝孵帐药埋痊骨瞬嫉蓑霉酣娟拷筷巩右艳决碟吵帚吊阂砰沁孰塑芦虐闭锑商逛疲哑虫谓挥胀膨污分锚汛犯奎杂眉尺视中粘趋捌绝鼎杀烯忙赚恿易矮讯玄禄淆院漱子成曳晨藉纹校嗽售陕诽酬锹皿狠谎老睬碧泌尼溪们飞雀交染杏媒严
4、课题 4.3.2角的比较与运算【教学目标】1学生会比较角的大小,能估计一个角的大小;2学生会从图形中观察角的和差关系;3学生在操作活动中认识并理解角的平分线(角的三等分线等),会用几何符号表示角平分线(角的三等分线等);4学生会结合图形利用角的和差倍分进行简单的计算或说理【教学重点】角的大小比较和角平分线的概念.【教学难点】从图形中观察角的和差关系.集体智慧【教学过程】个性调整AOBBAOBBAOB (B)(1)(2)(3)课前准备自制教具:三个大小不等的角,再准备与其中一个相等的角。引入师:回忆一下比较两条线段长短的方法有哪些?(度量法,重叠法)我们也可以用与线段长短的比较方法,来比较两个角
5、的大小。(板书课题)活动一 会比较角的大小1.比较角的大小(1)度量法:用量角器量出角的度数,然后比较它们的大小。(2)叠合法:把两个角的一条边叠合在一起,通过观察另一边的位置来比较两角的大小。(板书)(生口答)教师教具演示:(1) ;(2) ; (3) 。2认识角的和差AOBC思考:如图,图中共有几个角?它们之间有什么关系?图中共有3个角:AOB、AOC、BOC。它们的关系是:AOC=AOB+BOC;BOC=AOCAOB;AOB=AOCBOC3用三角板拼角探究:借助一副三角尺画出150,750的角。(学生自己尝试画角)你还能画出哪些角?有什么规律吗?还能画出_来源:学&规律是:凡是 的倍数的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 角的比较与运算 精选文档 年级 数学 比较 运算 教案 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1295519.html