七颗钻石上交教案[精选文档].doc
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4、10月29日七颗钻石教学设计教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能从水罐的一次次变化中,朗读感悟,体会文中小姑娘善良、美好的心灵,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力,培养学生边读边想象的能力。 3、懂得关心别人,用爱心对待生活。教学重点:从水罐一次次变化,体会文中小姑娘善良、美好的心灵,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。教学难点:体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。教学课型:新授课教学准备:多媒体课件教学课时: 本课为第二课时教学过程: 一、图文结合,激趣揭题。 1、同学们,很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾。接连几个月没有下一滴雨,每天都是火辣辣的太阳炙烤
5、着大地。这场旱灾来得罕见,瞬时间,河流里的水就像是人间蒸发一样的,消失了;地面几乎全部裂开;动物们和植物都奄奄一息,空气中没有一丝风,人们嘴唇发白、干裂,没有半点力气,整个世界似乎停止了工作!2、 揭题:然而在这样的情况下会有怎样的故事发生呢?3、 在这个故事的发展过程中,这个木水罐一次又一次的发生了神奇的变化。发生了几次神奇的变化呢?生回忆(师板书)让我们再一起走进七顆钻石,去品味这一次次神奇的变化。(板书) 二、走进故事,感知起因。 1、面对严重是我旱灾时,人们最需要什么?(水)水现在不仅是人渴望“水”,世上的万物都渴望“水”,此时的水就是“希望之水”,就是“生命之水”。 就在这样恶劣的环
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