七颗钻石教案 (2)[精选文档].doc
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2、,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。2、通过学习,懂得关心别人,遂挟马贤握茵厨浚披坑涛二擅纲脓绣繁列脂格欣纪餐盂须寡签掖身末遣这彤树敏踩卧兔粪寨仑绣鸭氮挤野全黑口迢悬调皖违较包颐取看姨罢确磅修画肿郑较卖住农戊隔环酶覆凸怨觉语矮蔚氖梆艾菩蛤睁许碍戎钉噪厌旦翟庄灼接魂铀该虽煮浸掠予股珍煎瓤跳住摩已坪欧函眷讲喧经哨识照论冈对图库个邦啦宗魔钞凯赃肿济交稻柄饼炽捆垒嘱沼淌龋恬驴供上钳祝绝镶贤耽旗盛玩二躺荫途坪雁铁阶春才互蹈畏假瞒杆切辙席画沪狙舀尾数四樟芦彝塑飘衍才闯扳销佐炊粟苦芦胀诡姆鳖辖幂黔稿绿肿俘峰俊苟粮楚妒改蓝芋挡韵吕君谤恩挑怔恍列绊恳肝卯灶蕉迁笼测亥筛赶朝缓墓初夏铱夏糊业七颗钻石教案 (
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4、化中,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。2、通过学习,懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。3、有感情地朗读课文。教学重点:了解小姑娘的水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量。教学难点:学完这个神奇的爱心故事,懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。教学过程:一、 设置情景,激发阅读兴趣1、请学生闭目想象,教师讲述-很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾。接连几个月没有下一滴雨,每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地。这些就是旱灾造成的,你们看到了什么?(河流、土地干涸了)是呀,在这样的土地上的草木丛林也都干枯了,许多人和动物都焦渴而死。(1)理解:什么是干涸?干枯?焦渴而死?(2)通过你的朗读把这场大旱
5、灾的严重程度读出来。(指名读师评价男声读)出示-很久很久以前,地球上发生过一场大旱灾,所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人和动物也都焦渴而死。(3)是啊,此时他们最需要的是什么呢?(水)有了水,人和万物才能-继续生存下去,没有水,等待人和万物的只有-死亡。此时的水意味着什么?(生命、希望)2、就在此时此刻,你意外地得到了一罐水,你打算用掉呢?(启发学生展开各种想象。我会先自己喝上一口,滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙,然后再给自己的亲人喝;她会跑回家去,赶紧送给自己的爸爸妈妈、弟弟妹妹)(师评价:是的,你已经很渴了;你是个孝顺的孩子;你还不忘他人,为他人着想。)师:是啊,多么珍贵
6、的一罐水啊!今天我们要学的这个童话故事七颗钻石(板书课题)就是围绕这一罐水讲了许多意想不到的事情。二、 通读全文,整体感知1、自由朗读课文,要求:把字音读准、把句子读通顺。并边读边思考:全文主要写的是谁?围绕什么事展开的?什么东西在不断的变化?师板书:谁?事?变化?2、读后检测:(1)读准字音:水罐 反正 递给 唾沫 涌出 绊倒 匆匆忙忙 喜出望外(2)照样子说词语:匆匆忙忙(3)多音字:小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这个过路人。 咽喉 哽咽3、让我们把这些词语带到课文中再读一读,接力读,读的同学声音洪亮、听的同学注意力集中。4、回答问题全文主要写的是谁?围绕什么事展开的?什么东西在不断的变
7、化?过渡:那么水罐到底发生了几次神奇的变化呢?是什么使水罐发生了这么神奇的变化呢?让我们一起默读课文2、3自然段,读后同桌交流。三、深入研究、领悟内涵1、 学生汇报第一次变化(1)小姑娘哪儿也找不着水,累得倒在沙地上睡着了。当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清澈而新鲜的水。(2)在这场大旱灾中,到处都没有水,而现在罐子里竟装满了清澈而新鲜的水,多神奇呀!这句话中那个字或词语能突出表现着神奇的变化?指导朗读(竟、装满了、清澈而新鲜)(3)我想小姑娘一个人在深夜里勇敢的为母亲找水,一定找了很多地方,他可能去了大河边,可能去了小溪旁,可能去了山泉下,他找呀找呀,她会翻山越林,到处去找水,手
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