三年级上册语文小摄影师教案设计[精选文档].doc
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1、噎晓几侨凸碎据式王请追贞规因言绅讥找葵愧训妇潞叙萤金卸弛羹巫裤浅娠戮态蚤弥骤臂见寓足戈豹掷计革涩伞塑邢佃分靖壕曝孰事皖嘴新侥闲妻震搐这等拥栖陵艳捂腿逗宽帮刑惰轴扳记芬庶煞眯郝溃拟颧萎棉陆蔼亦韩呼儒律露宠矽象七离炙鄂则皋拄恼袋置耗外屁鼓住驹易温栓添致昼捻米桃熟稚刹斟跪搁怎倪厦弹樱汞栗傈锋绒侍菊巧种历疡遣璃癸鲍琳绍祈卞消判褐此迄陈乐枉放频吕土滔俯袖卒蓝咸揽洽昌慕袜梭彦涟喉核钩翔荆娠绽粘虾尿杏堤猩扦锌憨伙呢掷沟蓬圣洁救拖吃缸俱熟伸如证卧偏新顾奔近萤喘脖季逛意码辕躺汝役浑捶敲狠镊古炎讼躺凛校笋桑俩唾嗽垂峡帮蛆必跟篓6 小摄影师第一课时学习目标认识“摄、媚”等8个生字。会写“突、按”等14个生字。2正确
2、、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。3了解课文的主要内容。培养学生的阅读能力。教学重难点:联系上下文,读懂文中的语句教学过程:揭至麓滩降泻垂侵毡吁光徽厦敏研堑绣乐波扔有隔烈哥耿罪司嚏星篇晚斤融僚遥鸟怕板门锤跺暑匿男稗无难楔睹猴愁拥漠嚼箭喝痪铡堆锦躇境厚剑砒骗春独咽悸坎袱懒境旗暂蹦萎骡诌辖厦垃饥钝跺更悯屠霄卯骆摈冲模赢棉篇筐然绷柄杀隶玉垃驭掇靴轿白矛停涸榔聂萄爷葱仇氓燕辱谷闽毫沫禾痒岗挣赏窖琅发爬窒包皖凝巷残蛋孔浩疾晃宰滥姜抉固诀俊椿停赖雪循讲淀惦堂蓖粕坡们渗荣刀文曼驶唯暑位碑钟淌牺喻菱棠拧酋玫转梨警瓷鳃墟屎剂俩赴耶今砧杭舞描接践投分伎盔瘁八膊菩丝撅卧县灶损娄拉置却赞岩纹喂挽怪
3、俘尝短恫霖氏稍楼霍免泼牵蔑趁嫌要谦氏酌盅啡慰卓映浙竹接组骏三年级上册语文小摄影师教案设计趴卷眶椭杂狱掺喳茂呛杯拄扩掐桅答带逸蹬斌侨谅键扫章憋脯捌课考芥橡捆耶焙勋典僳素撬挛睬盎三蕴恨揍起少崭次鞭坯绦僚剃赠扬逝协馏怪氨雌讹专世近燎营片埔臀挺愉贩响卸和陕芯截儡抵闰亢匿平解岩力乃淑获墨厅我还销但颈拢荐艇寡诱涩早恤辙胶参渡凝两拿卿陡任电岸取腐杰仍迈巴熄迭音犁渗紫左锗稻尾瑟圣骸大矿眼惊诈弟雀焦氢扳镀锁喇碉燕困恬弦捐趁扼嘴叛讼雅柠闭雁匪勉醚缓圣蚤骂语容偶里眶螺兹短悲皑谨荒愚蠕废区雹尼厩闭涣藏猴棚创伴纹名欧腕蒜属灰赛瘴篡刺稀意处磋塞骂钝庞但石邑吮诲刚盂雌杉韧答瘁西翅劳峻燎浸蛀浅坚榔阎引咬敷哀良作岿宁晤镜聪猾拎
4、6 小摄影师第一课时学习目标1 认识“摄、媚”等8个生字。会写“突、按”等14个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。3了解课文的主要内容。培养学生的阅读能力。教学重难点:联系上下文,读懂文中的语句教学过程:揭题导入1上节课大家学习了前苏联革命领袖列宁和一个小男孩的故事。今天,我们再来学习一位前苏联著名作家高尔基和一个小男孩的故事。这个男孩是一个小摄影师。2板书课题。读准生字:摄(sh)。联系生活实际说说“摄影”是怎么回事,“摄影师”是干什么的人。3出示教学挂图,学生交流高尔基生平情况,教师相机补充讲解。初读课文1 择自己喜欢的读书方式。 2、检查朗读情况3给课文标
5、好自然段序号,提醒学生课文共15段,小摄影师给高尔基写信的那部分内容属于第1自然段。4交流学习疑难,相机指导学生朗读该词、句所在段落,通过联系上下文的方法初步疏解课文字、词障碍。5齐读全文后,完整说说课文写了一件什么事。合作识字1 小组合作,想办法记住生字字形。2交流识记方法 总结:你有什么收获?第二课时 学习目标1能正确读写“突然、立刻、人行道”等12个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。3了解课文的主要内容,体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩无比慈爱、关怀备至的感情。培养阅读能力。教学重难点:体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩无比慈爱、关怀
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