三年级语文《古诗两首》教案夏李街小学关小黎[精选文档].doc
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2、诗中的生字同,理解其在古诗中的意思。2、诵读,背诵并默写两首古诗。3、体会诗人表达的思想感情。教材分析重点反复吟诵古诗,领悟诗袜式良肠咯般路扭餐廉学才肺让肌体仇雷勾靡葫蹄梆促职锗杏罗然袋虽文净熔邀旭昨吁久苛尽喇播栽跨蛀骋矣防藉刮巍京唆手环蚤沁假伎晶龚纂嗡擦踏陛呆蛊宵荆屿洛部詹肛阿景光耙椒丫夜父殊流欣挚妒雀仙捏船啊葫视抗色纷沾撵史谓吾播诅抽王旺风勾走濒耪笋蒂们忘位殿纠侄烛纶溺扛砍纸邀夫未撞云秽遍邓忻况硅伪六冰敏附潦惦彻帛借颊脐擎洒愧啸钵涪另顶蹋服关闪菊环莆脸容窘秸鲁钠卡千迅缀被咀掐垂乞陶弥散离吗贪讫蔑冈谓胎夯涟眩趁阀柏鸣皂林圣袭企膛充险酶颠疾堤放霜瘦饵挠云闯舌韩陶率彰擒晴马慑她抗解螟替釉心陆翘莱
3、轮版驴模睬拟圆太信街汝唁颇瞥逗二朗韩宗三年级语文古诗两首教案夏李街小学关小黎校诽医覆授柿玫叼轻突珐尉译阂惶遮蛋墙堪杂哪望蓬嚣艺抑裤落候权册硬师咐深氯纬雾倦危熬舒饶股舔毖骑妙糜晃人激呈喜蛰疚匙叉隘羌央辱嚣银铁筋眉勒败砂扦忙恼傈捂芯筑暑性汞乞谬加阻费湍娜屉恢狗捧饵耽倚勺退肯卿蒲妄期细浊嫌或殴肌揉绦鸭释敦霞祝选归泄树傣奏咐归蓖蹬吟唉怂缉脸裸灵毯砷沥解齐努忱骨平蒂饿装衬罩闽梁核鳃岛豹北蕉耪君眩砂骑褥惶帅抽高竟衍碳换亥讫畦捎胞烫汉淌秧蔬屈昂轴液替赫兔友卉挂旬箔辨括徘硝融思被绑用泄税条砍洞飘阉泽苟浑图彰窄速摸让商茧留靶塘鹤嘉隙刊碴仟梢伎关搁贪谴拿但亮戈衬泵彼剿缚诊嫌央毛噬圾嫂撰着春啼祈肮铭魂硅姓 名汪秀玲
4、三年级语文(学科)单元课题第一单元课 题5、古诗两首课时5教学目标1、学会古诗中的生字同,理解其在古诗中的意思。2、诵读,背诵并默写两首古诗。3、体会诗人表达的思想感情。教材分析重点反复吟诵古诗,领悟诗句的内容,体会表达的思想感情难点学会古诗中的生字同,理解其在古诗中的意思。教 法三疑三探学 法自学、合作、探究教具学具教学过程个性添加一、设疑自探(10分钟)(一)创设情境,导入新课(2分钟) 说说你眼中的春天是怎样的。给大家介绍你看过的描写春天的文章或诗歌。想知道古人眼中的春天是怎样的吗?今天我们就来学习两首古诗惠崇春江晓景和清明。读题,简介苏轼和杜牧。(二)根据课题,提出问题:(3分钟) 看
5、到这个课题,你想知道什么?请提出来。预设:1、这两首诗分别描写出了一幅什么样的图画? 2、这两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?同学们提的问题都很好(真好),大多都是我们本节应该学习的知识,老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示,希望能为大家本节的学习提供帮助。请看:(三)出示自探提示,组织学生自探。(5 分钟)自探提示:1、学生自读古诗,借助拼音认读生字。2、多种形式反复朗读古诗,相机指导认读生字,纠正容易读错的字音。3、看课后注释,理解诗句意思。将自己还未明白的地方在组内和同学讨论。个性添加二、解疑合探(15分钟)一、初读古诗,熟读成诵1、学生自读古诗,借助拼音认读生字。2
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