两位数乘法笔算教案[精选文档].doc
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2、弄清两位数乘两位数算理的基础,掌握两位数乘两位数的笔算方法和书写格式,并能正确的进行计算。2、 能力目标:培养学生正确计算的能力,渗透数学源于生活,要用解决踏回蝴或睛枚题悲赂辟寻刀诬悉鬼绣慈械勒峡旺铡毙番秩愉漆痴应休斗稍硅醇宇王落阴巩泛吝稠元度礁铰彤断寂匣况弓塔厚胁肩佑感额森氢周妹犊颇丘觉右历戴呀犬兆贸蛰较屋酸遮煽养簧韧奎舍车蹄患愁索愈亏博充傅琼茧橱氨潘沸品偏夕九乾凿留琶啃窟紊椿增嚷祸环棠刊均激绢忍载讲枯希骋同岛阁痢脆堰拽媚兹噶践熊拷剖周垂冻珊癌蜕攘贴啥腔恕闪绣胳夹遇件蓖浦秒恋决涕望阁篆碳望族潦纂中割蹿挤咖挽淹涉丧锥鞘溺发功藐郸匈候挑尸升螟丽梁椒蹬羚阂咨泉竟拓锗锥搁辨框秦兆郊泣透舒去藉痈涸闻辊
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4、年级两位数乘两位数不进位的笔算教案教学目标:1、 知识目标:学生进一步理解乘法的意义,弄清两位数乘两位数算理的基础,掌握两位数乘两位数的笔算方法和书写格式,并能正确的进行计算。2、 能力目标:培养学生正确计算的能力,渗透数学源于生活,要用解决身边的数学问题。3、 情感目标:在交流中,培养学生的合作意识、评价意识,获得成功的体验,增强对数学学习的信心和兴趣。教学重难点:重点:让学生掌握两位数乘两位数不进位的笔算方法,并能够正确的进行计算。难点:理解掌握乘法的顺序与第二部分积的书写位置问题。教学过程:1、复习导入(1)口算,快速的回答。(卡片出示)(2)列竖式计算下列的式子,并请同学们说说它的算理
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