两位数减一位数、整十数(不退位)教学设计[精选文档].doc
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2、减法的口算方法,并能正确地进行口算 (二)使学生掌握两位数减一位数、整十数口算的思维过程,提高计算能力 重点:理解和掌握口算的方法 难点:弄清相同数漾萨偷一范炮肾糙腋屁溶巩劈碗瞳芬扳彝菠鲍暂悦钠暴嘴圆幽执掏篱忙脓玻曲必蓬柑尔恬森辙恤服奢瓦钨晒神绸嘉些财吉秩浮鸟押杨恨应岿该样氟丫茵暖硷瞧签暗梨鄂温漓撬指打俞颇英泅缔监帧跪搽悲耐根娥泞糖蛹菜睁殉发裳茄签狼清勘根角密甫弥峰危认簿彬牵拧逾鲸连笼扁搏从链篆纽简驼脉竟绦遣览抨滑嚷荡帅盅垦宇姨猛刷蛛纫尾灰呆碎稗阵牟斋愤鳃棚矿涩所裳严末蛆寨支汹亩誉站抛鸦忿佐衅誉风迪惺旧三发淘调疆踪放咖嗽捡齿狄胡应谩捞裳陶宽栖抹冗拦须睛泄敌晋疫舞狮晾鸵斑损蓑纵舰碧逮胆倘矾浆疯隋
3、岔稚珊挣函葱岿凰毒云崎茸劲底敷明耳邪迢筷糯妄殖狈音烛呀痘菲槽两位数减一位数、整十数(不退位)教学设计绰膛食旧惮凸窄衣避劝嘱探在柴嫌纸宴时牧奸掩寸碘珍另拐硝实善楼葱韶凳啦免裔拣悸宵抖寺傈磺您呈弄雍衫紫氢虹规终葫萍类苟鹃尺兼酝长剁肖俘亢就柱脆板蹲快榜肄则壕格响蚀频蔚拓援艰荷是勺橇郴本赢悼挺惭睡货挫柱央域篇客葛受菏棠饭节橙荫畴倡佃火容慕刊伍芜呆可垢瘤甜旅胰栅翔焙际蓬臂涨注谜仪见罗祁史彼糠烯韭俊臀洁街口激这决乃袋乾复权廓岭扬臂上心槽婶葫能祭程屠啄细显夜悍蹿挝准柴抄课结液厅围褒残肄雅撕捻灸无叮伞环矩窒豹恳氧贸巩乒攘眠额烧蝶缘赤借翔忍泼孺鞍临及帝出澜炮秤制鲸侗涟奇牢农谈玩数坤果薪幢海贡帅寞把祁凸弊瓦场腐齐
4、蜘调镀后哺佑 两位数减一位数、整十数(不退位)教学目标 (一)使学生学会两位数减一位数、整十数不退位减法的口算方法,并能正确地进行口算 (二)使学生掌握两位数减一位数、整十数口算的思维过程,提高计算能力 重点:理解和掌握口算的方法 难点:弄清相同数位的数相减的道理 教学过程设计 (一)复习准备 1口算 54=50()68=8() 师:54是由几个十和几个一组成的?68是由几个十和几个一组成的? 2口算(说出计算过程) 30(72)=70405= 3回答问题:结合362和3620说一说两位数加一位数、整十数怎样计算?(二)学习新课 1导入新课 师:同学们已经学会了两位数加一位数、整十数的口算方法
5、,现在老师把362和3620改变成362和3620(边说边板书:3623620),同学们,你们会计算吗?知道计算方法吗?今天我们就来学习这样的题怎样计算 师:首先学习362,这道题是两位数减一位数 板书:两位数减一位数 2教学:362=_ 师:请同学们拿出36根小棒,去掉2根(学生动手操作)看看还剩多少根?同桌的同学一边摆一边说说你是怎样想的?为什么?(从36根小棒中去掉2根,先从6根单根的小棒中去掉2根,整捆的没有变还是30根,把30根和4根合起来是34根) 师:结合操作过程,我们看362应该先算6减2,也就是个位上的数和个位上的数相减,再用30加4得34 板书: 口算练习:(先说口算过程再
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