最新小学二年级数学6的乘法口诀教案汇编.doc
《最新小学二年级数学6的乘法口诀教案汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新小学二年级数学6的乘法口诀教案汇编.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、6的乘法口诀教案教学目标:1引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义,编出6的乘法口诀2在编口诀的过程中,引导学生们找出6的乘法口诀的规律,初步熟记6的乘法口诀,会用乘法口诀正确求积3初步培养学生抽象概括能力和类推能力,培养学生们的学习兴趣教学重点:在理解的基础上熟记乘法口诀教学难点:用6的乘法口诀正确求积教学过程:一、复习导入1复习15的乘法口诀,同桌同学互相提问回答15的乘法口诀2看卡片口算,直接说得数2522513415532454二、新授1谈话导入教师谈话:同学们,我们已经学习了25的乘法口诀,下面应该学习几的乘法口诀了?引入新课,板书课题:6的乘法口诀问:在没有学习6的乘法口诀之前,请
2、大家先猜测一下,你觉得老师要怎样来将6的乘法口诀,6的乘法口诀有什么特点?2出示P33准备题(1)教师提出明确的要求:每次加6,把得数填在空格里(2)问:每次加6,也就是后一格比前一格多1个6,第一个格是1个6,后面格子应分别是几个6相加呢?(3)学生回答后,教师进一步强化每个格是几个6,并板书:1个6、2个6、3个6、4个6、5个6、6个63探究发现(1)学习口诀:“一六得六”(以教师指导为主)教师出示一只蝉的实物图(也可以将实物图做成简单的多媒体课件),问:你们看见了什么?(指导学生根据图意说出:这是一只蝉,每只蝉有6条腿)教师进一步引导学生说出:1只蝉有6条腿,也就是1个6,可以列一个乘
3、法算式表示:616,根据这个乘法算式可以编出一句乘法口诀:一六得六教师板书:616一六得六(2)学习口诀:“二六十二”(以教师指导为主)教师再出示一只蝉的实物图,问:现在有几只蝉,是几个几?(现在有2只蝉,是2个6)问:2个6是多少呢?谁能根据这个图列出一个乘法算式,并编出相应的乘法口诀(教师板书:6212二六十二)(3)学习口诀:“三六十八”“四六二十四”、“五六三十”、“六六三十六”(学生自主探索)第三、四、五、六句乘法口诀,引导学生通过讨论,理解题意,运用知识的迁移类推,学生独立编写并填书教师再依次出示四只蝉的实物图,引导学生根据图意写出乘法算式,从准备题表格中找出算式得数,编出相应的口
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 小学 年级 数学 乘法 口诀 教案 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1298163.html