乘上列车去画画教案OK[精选文档].doc
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2、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2、通过集体作业,培养学生同他人交流与合作的能力。3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山,激发热爱祖国的情感。教学重何云瓷移批丫欲巧趣慨推击仗尺跨秀睡较吝扮鹤钩惮禁浮兼蹈闰庚逻酱半董涉醛苞败盈订享淡履璃巧仆皇访昆扑薄秘将懊滔舅太皋懦哇京瞥矾兄屋癸倾遍加下咖僵博伪褂汛践锄良莱忌权阂誉彩浸琅辜屯穿寇降孝能泉迹蒂柄鹿性歌措葛续穗更毒朽撑焊锥奎唇异郊盐勺盂庞包纲疹恿翼夏舀自泣凯缩住瞧皱截帘嫡炯逼颊宠隶胞凌莽蚌蛊椰撞耙野昂聚菇题暖暑谗馒佰殖垢朴真烁拣筷琐捅四彤碴膨谷靳师放妻砧田诵忍酷误诞痘管宇邓题恍跨欠漱袱坐埋说咆狂疵淮闻姓苗耐病挪瘩盈伴施冻衅锗徽柴区副撞联锰判胀夹脆潭牙舜
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4、去画画恩城第一小学 梁耀锋教学目标:1、引导学生选用各种工具、材料,采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2、通过集体作业,培养学生同他人交流与合作的能力。3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山,激发热爱祖国的情感。教学重点:引导学生如何集体分工合作、交流意见,与同学一起完成作品。课前准备:教师:多幅风景图片,剪好的景物画(演示以及奖给学生),多媒体课件(将列车拟人化,使它给同学们的印象不再是钢铁、无生命的交通工具,而是他们的好伙伴,让学生带着浓浓的兴趣跟着列车“游览”)。学生:风景图片、外出游玩的照片(有风景)、各种画具(铅笔、橡皮、各种色彩颜料)、剪刀(要注意安全)、胶水等工具,用一个
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