最新小数乘法10汇编.doc
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1、除数是小数的除法【10】授课日期教学内容教科书 P69例10及相应练一练,P73练习十三第1-4题教学目标1.使学生通过自主探索,理解并掌握一个数除以小数的计算方法,并能正确进行的口算和计算,解决生活中的一些相应问题。2.使学生在探索计算方法的过程中,进一步体会“转化”思想的价值,感受数学知识之间的内在联系,以及数学思考的严谨性。3.学生在积极、主动参与数学活动的过程中,获得成功的情感体验。教学重点理解小数除法的计算方法教学难点懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理教学准备 教学挂图和小黑板教学步骤教师活动学生活动二次备课一、复习导入 1、口算567= 8.44= 3.28= 0.819=5
2、.67= 0.844= 0.328= 0.0819=追问:口算小数除法时,商的小数点位置怎样确定?商的小数点和被除数的小数点对齐笔算 54.642= 340=第一题怎样算的?第二题的个位和十分位上为什么都是0?小数除法有余数是怎么办?指出:除数是整数的小数除法按整数除法计算,商的小数点和被除数的小数点位置对齐;有余数在后面添0继续除。学生口答得数,选择几道题让学生说一说是怎样算的学生回答A.系统说明书 B.评审报告C.开发合同 D.可行性报告【答案】:CDE借:预计负债 800答题要点学生独立计算,指名板演二、学习新课1、p69例10妈妈买鸡蛋用去7.98元列式计算。7.984.2 ( )小组
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