最新小数加减法教案汇编.doc
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1、(1)小数加法和减法 一、导入由整数加减法导入小数加减法的学习用竖式计算下面各题835+86 = 968-75= 二、出示教学目标1.知识目标:通过“买文具”,让大家发现生活中的数学问题,并以自己的亲身经历,寻求解决问题的办法和途径。 2.能力目标:通过感受生活,让大家明确数学就在自己身边,培养大家学习数学的兴趣。 3.情感目标:在解决问题的活动中,培养同学们与他人合作的意识和能力。 三、教学过程: 学生自学例题思考如下问题1、你从图片中了解到了哪些信息? 2、你能提出一些用加、减法计算的问题吗?(1)小明和小丽一共用了多少元?学生思考并列式计算,引导学生用竖式计算(2)小明比小丽多用多少元?
2、通过这两道小题你觉得做小数加减法列竖式计算时要注意什么呢?跟整数加减法有什么联系?(小组讨论总结)3、各组派代表展示自己的结论四、巩固练习试一试1.小明和小芳一共用了多少元?2.小芳比小明少用多少元?3.小丽和小芳一共用了多少元?4.小丽比小芳多用多少元?思考:1.小数加、减法与整数加减法在计算时有什么相同点?2.计算小数加减法要注意什么?练一练1.用竖式计算下面各题。 9 . 3+6.98= 2 4+9.9 = A、单核吞噬细胞系统功能低下 B、血液处于高凝状态 C、微循环血流淤滞 D、纤溶系统活性增高 E、血中促凝物质含量增加 1 3 . 8 +8.3= 7 . 5 6 - 4 . 5 6
3、= B144万元2.先找出错在哪里,再改正。 5 3 .3 9 . 8 6 1 . 7 6C纤维蛋白原降解产物 + 2.4 7 - 4. 2 6 - 0 . 8 5- - 7. 8 0 5 6 0 9 1 调整分录:(4)10月22日,甲公司与戊公司合作生产销售N设备,戊公司提供专利技术,甲公司提供厂房及机器设备,N设备研发和制造过程中所发生的材料和人工费用 由甲公司和戊公司根据合同规定各自承担。甲公司具体负责项目的运作,但N设备研发、制造及销售过程中的重大决策由甲公司和戊公司共同决定。N设备由甲公司 统一销售,销售后甲公司需按销售收入的30支付给戊公司。当年,N设备共实现销售收入2 000万元。甲公司会计处理:200年,确认主营业务收入2 000万元,并将支付给戊公司的600万元作为生产成本结转至主营业务成本。3.口算下面各题。 0.7 + 0.3= 0.65 0.25= 6 + 3.4=B维蛋白原 E组织因子 1.6 0.4 = 4.5 + 0.5= 0.82 0.42 =五、板书设计整数加减法 小数加减法C140万元1.相同数位对齐 1. 小数点对齐(即相同数位对齐)2.从低位算起 2.从低位算起C纤维蛋白原降解产物 (借一当十、满十进一) 3. 空位视为“0”A固定资产按照市场价格计量 4. 化简结果C抗凝血酶物质增加六、小结今天的学习结束了,你收获了什么?七、教后反思
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