最新小数加减法的练习课汇编.doc
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1、小数加减法练习课教学内容:小数加减法的练习课 型:练习课教学目标:1、进一步掌握一位小数的加法、减法计算,并能较熟练地进行运算;2、能运用小数加减法的知识解答日常生活中遇到的简单小数加减问题。教学重点:小数的加减法计算教学难点:进行加法、退位减法教具准备:小黑板教学过程:一、回顾旧知同学们,小数加减法讲完了,看你们掌握得都很好,老师想带大家到聪明屋里玩一玩,好吗?出示第一关:1、 1.28元表示 元 角 分。 1角3分 = 元谁会照老师的方法说两个生1:2元5角3分 = 元生2:0.48元 表示 元 角 分你们说的真好,我们继续往下看第二关。第二关3、 2.71.5 1.40.8 8.47.5
2、 (说出做题时应注意什么?)你们都真聪明,这二关都闯过去了,真了不起。二、基本练习师:老师昨天从学校体育器材室调查出一些体育用品的价格名称篮球足球排球乒乓球拍羽毛球拍价格8.822.518.19.523.4同学们,你们仔细观察这些体育用品中你最喜欢哪种呢?你会读出它的价格吗?你能提出哪些问题? 生1:一个足球和一个排球一共多少钱?生2:一个羽毛球拍比乒排球拍贵多少元?师:谁能来解决这两个问题?生:22.5+18.1 = 40.6(元)23.4 9.5 =13.9(元)看来,同学们都能熟练地计算小数的加减法,你们太棒了。三、专项练习同学们,你们都能熟练地计算,下面老师这还有两道题,你能帮我计算吗
3、?出示:1、12.47.6师:它的结果是多少?你是怎么想的?生:20.0小数点对齐(也就是相同的数位对齐,46得10,对着这一位写0,向前一位进1,27得9再加上进上去的1得10,对着这一位写0,向前一位进1,再11得2,对着这一位下面写2,最后把和里的小数点点上,结果就是20.0。)师:你们同意他的说法吗?生:同意,不过20.0还可以写成20。师:为什么?生:因为去掉小数点末尾的0,它的大小不变。师:你能举个例子说明吗?生:如20.0元表示的就是20元。师:你说得太好了,你们听明白了吗?生:听明白了。师:好,再来两道题。出示:8.312.7 12.16.9学生做完后集体讲评。小结:像这样的题
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