最新小数加法和减法第3课时汇编.doc
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1、练习八 第 3 课时教学目标: 1.通过回顾,进一步理解小数加、减计算的算理,建立合理的认知结构。 2.通过形式多样的练习,熟练掌握小数加、减法的计算方法。 3.结合现实情境,综合应用所学知识解决一些实际问题,培养问题意识和解决问题的能力。教学重点:进一步掌握小数加减法的计算法则,增强解决实际问题的意识。教学难点:能正确熟练的掌握小数加、减法的计算方法。教学准备:课件 教学过程: 一、口算热身(3分钟左右) 学生完成练习八的第7题 学生直接把结果写在书本上。 学生完成后,指名交流得数, 同桌互批, 全对的打一颗星。二、自主练习,巩固算法 。 学生独立完成, 练习八第8题 0.452.85 17
2、.63.9 6.15.78 143.9 集体校对,分别订正。 说说计算时的注意点。提醒:用竖式计算小数加减法时一定把小数点对齐后加减。三、分层练习练习单1.先找出错在哪里,再改正。4.3 8.36 162.14 7.4 6.7 2.24 96 10.32. 练习八第9题。 学生独立练习 说说如何思考的过程。 如何求王晓芳比李明跳的低的高度,数量关系式怎样?3.练习八第10题。(1)读取题中表格中的信息。(2)完成书中的三个问题。提醒:正确找到他的最高体温和最低体温,开始时的体温和一天结束时的体温。4.练习八第11题。(1)独立解答前两个问题。(2) 同桌互相再提一些问题进行解答。点拨:妈妈付出
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