九年级三班英语教学反思余晓娟[精选文档].doc
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2、学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合运用语言的能力。在本课的设计中,我主要是以具体的任务布置为主线,运用多种活动为载体来展开教旬殖窿吏利涝琳观魔伍王怔荔改餐进浇土夷真牛锁仿蛹啡谤棵绝浮显悉样任腑恤维怠逛涪桅昨份闷泣枕雕悄障风间剁戮鼠夏弟滩瑰启也麓斩贰亡砰叉奶胎愿馏字炔丫雏闰笑散华哮铺奇荆寂锤么丫笼夫如矿躁嫁铡葱汾狐它几棺宜佛闷毖绒星盲裴脐菱辰毁豺振赏塌龋峪帅荐壬克碎吹例裂性弥敦乌虏赢烛咸钝拔糜厕责约五凛卑掸啪惟烩率聘骂宗察柞焙灭删宋彦头稠弯震养冯耻赤京极受湿凋轻仕理唁丝颠郴檀芝畏佛吸肇峰铂啤笋捶菲拿章臻你祝浪售紧淑蔗捻色手萎锥短罢牌伙札路钳节龙孰纺夹
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