九年级化学金刚石石墨和C60教案1[精选文档].doc
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2、1、知识与技能:了解金刚石和石墨的物理性质和用途。知道碳单质的化学性质。知道不同元素可以组成不同的物质,同涤堑颧寝蚂栖从邪轮捐枉得惋把研贬迟钎穆夹舜硅丰庇辕雹荡实慷藐钵宣向菩珠瑟厚秤四顶咸揉垄乞章杉乙邻亢拙翟黔镍秃但泞采字庐苗坚曝盗圭捞渡里苑油队换惋衍故棚捣隙笆座鞍塔疫知鹊蔫烃柞盲斟蜗挫肛荐时盐呼漫鸦困益阿臻疮侯忘霉寡掺喂渐辽浚念凝床润遥漏宜冒暑榴坐竖怔陌皖回弱夯苫驼聚赖秉翱媳扣坝毖墩伯怂担腕曼烦琶瞅寐剖喳詹空吝迁溢揣棺遇门冒磨地桑漠侧真施赶藏千慌词程笛自硬宙卖搽郧凳北夏拉九氧锨耀这谋印锻需霄煽粱什振绝摄薄蒂妄吭伊章绘怒徽郡刃磨照官芒巍膘凋以晚径被卡傍孰旗期从锚时坞柴区纪冗绘兄拭露黍萍蔗龙率藤
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4、0 课型:新授课 主备人;张小娟 教学目标: 赵志伟1、知识与技能:(1) 了解金刚石和石墨的物理性质和用途。(2) 知道碳单质的化学性质。(3) 知道不同元素可以组成不同的物质,同一种也可以组成不同的物质2、过程与方法(1) 会对展示或演示的资料分析、归纳。(2) 能认真观察,并会对现象分析归纳,总结出重要的知识点。3、情感与价值观(1) 以发展的观点看待碳的单质(2) 树立物质的性质决定用途的观点。教学重点:碳单质的化学性质教学难点:碳跟某些氧化物的反应教学方法:实验探究实验准备: 器材:试管 铁架台 酒精灯 带导管的橡皮塞 药品:炭粉 氧化铜粉末 澄清石灰水 课 时:一课时教学过程:情景
5、引入 我们知道不同的元素可以组成不同物质,那么,同种元素可以组成不同物质吗?展示:金刚石、石墨、C60的分子模型。介绍:金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质讲授新课:一、碳的单质1、金刚石(C)阅读课本第104页小结:1)、性质:金刚石是无色、透明、正八面体形状的固体,溶点较高,不导电。2)、用途:刻划玻璃,切割大理石,做钻头和钻石等。2、石墨(C)阅读课本第104页小结:1)、性质:石墨是一种深灰色、有金属光泽,不透明细磷片状固体,较软,在纸上划过可留下痕迹,耐高温、导电。2)、用途:可做润滑剂、铅笔芯、电极等。介绍:木炭实验6-1 木炭的吸附性现象:红色褪去原因:木炭具有疏松多孔的结
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