最新小石潭记教案 (4)汇编.doc
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1、小石潭记叶县仙台镇初级中学张彩丽2014年11月小石潭记教学目标;1、 疏通文意,理解课文内容。2、 揣摩语句,品味语言之美。3、 体会作者贬官失意之后孤凄悲凉的情感。教学重点:疏通文意,理解课文内容,揣摩语句,品味语言之美。教学难点:体会作者贬官失意之后孤凄悲凉的情感。教学过程:1、 导入新课千古文人爱山水,当他们满怀才情却报国无门之时,当他们胸怀大志却无处施展之际,当他们仕途失意,遭遇贬谪之日。他们便流连于湖光山色之间,徘徊于水波潋滟之中,寄情山水,排遣愤懑,写下一篇篇不朽的山水佳作,,小石潭记就其中一枚耀眼的珠贝。2、 作者简介柳宗元,字子厚,河东人,世称“柳河东”唐代著名文学家,“唐宋
2、八大家之一”,被誉为“刻画山水的圣手”“ 游记散文的宗师”。政治上主张改革。改革失败后,被贬为永州司马,遍访永州山水,写下了有连续性的山水游记多篇,合称永州八记,小石潭记是其中最著名的一篇。3、 朗读课文1、 听读课文,听准字音和节奏。2、 给加点字注音。3、 自由朗读课文,读准字音和节奏。4、 挑读课文。 四、译读课文 1、结合课下注释疏通文意。2、小组讨论解决疑难。3、师生共同释疑。五、品读课文1、 寻潭体会心情-乐。2、 赏潭”(1) 以导游的身份介绍小石潭的美景(2) 感知小石潭的美以“小石潭 美,美在它 ”的句式诠释小石潭的美。 (4)指导朗读3、 离潭(1) 体会心情-忧 。(2)
3、 出示写作背景,理解作者心情由乐到忧的心情变化,体会作者忧伤悲凉的心境。(3)(4) 借:长期股权投资 2500指导朗读针对资料2六、课内小结一朝构陷蒙羞易,十载沉埋雪耻难。寥落荒州忧愤死,诗文每读泪阑干。201年12月31日购入一栋办公楼,实际取得成本为3 000万元。该办公楼预计使用年限为20年,预计净残值为零,采用年限平均法计提折旧。因公司迁址,204年6月30日甲公司与乙公司签订租赁协议。该 协议约定:甲公司将上述办公楼租赁给乙公司,租赁期开始日为协议签订曰,租期2年,年租金l50万元,每半年支付一次。租赁协议签订日该办公楼的公允价值 为2 800万元。七、板书设计2、管理信息系统中最
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