最新小雨沙沙教学设计汇编.doc
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1、教学名称:音乐教学内容:歌曲小雨沙沙教学目标:1、用甜美的声音,生动的表情演唱歌曲小雨沙沙感受音乐之美。2、感受“小雨”的轻柔,体现演唱上的力度变化。3、通过音乐活动。培养学生的想象力和创造力。教学准备:1、琴一架,多媒体课件2、歌曲大图谱一张,乐器(沙锤和三角铁若干)3、美丽的春天大图一张,彩色雨滴若干教学重点:1、完整准确地演唱歌曲。2、演唱中强弱力度的控制。3、自由创编动作进行表演。教学过程:一、 开始部分:1、师生问好。师:1 2 3 4 5 同 学 们 好生:1 5 1 5 5 4 3 2 1 您 好 您 好 老 师 您 好2、情境导入:播放雨的声音及多媒体课件(春雨的图片),教师用
2、亲切的语言引入,带学生走进小雨的意境,导入主题。 师:1、刚才听到了什么声音?2、你在这组图片中看到了什么?二、 基本部分:1、聆听范唱,感受歌曲的旋律,感知歌曲内容。 师:今天,老师带来了一首好听的歌曲小雨沙沙,让我们一起来听一听。2、教师范唱,用甜美的声音,生动的表情演唱,让学生感受音乐之美。师:这首歌曲好听吗?想不想听听老师演唱一遍?3、朗读歌词,初步感受歌曲的强弱,有表情地朗读歌词。出示图谱,请学生和教师一起朗读歌词。4、用“la”的音模唱歌曲旋律。(要求:打开口腔,张大嘴巴,像吃大苹果一样)5、填词歌唱。(第一次跟教师轻唱,第二次跟琴歌唱) 师:我们把歌词带进来,老师声音大一点,同学
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