九年级语文我的叔叔于勒王克红[精选文档].doc
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4、的人物语言及曲折的故事情节对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处重点难点:多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法构思新颖巧妙悬念的设置教学过程:1、导入新课 金钱拜金主义思潮今天我们共同学习另一个外国的作家写的一篇也是讲述人善变的小说我的叔叔于勒2、板书课题:我的叔叔于勒3、整体感知小说,知线索 明确:菲利普夫妇盼于勒发财归来是叙事明线,于勒离家到美洲冒险10年经历为暗线。 情节:盼于勒赞于勒遇于勒躲于勒4、情节:人物态度,找出菲利普夫妇言行变化的代表句。 开端(盼于勒)发展(赞于勒)高潮(遇于勒)结局(躲于勒)人物态度对比: 前: (从文中找出词语) 后: (从文中找出词语)5、人物性格
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