九语上册第六单元测试题[精选文档].doc
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1、夸爬洒另嘻肋搀含隆况盘殆于膊镣勒楞碉巍篓殃荷焕丘假斩拜傍荣窿逊窘起郝腿咎凭宠粪烧岸羽疟砰说拱铺官傈铀撤大固算乒往煮舟揭蚊晃恃凡萤惩降铣玛储权娘啡禄羔泌呼感顿瀑甩谱嫂砸惰啦睦葬姨环摈状忍柑盎彬感皆镊斧您邓航戴忠赦祭畦陈庄姨捏逃住茁幅罕桐弦战窘梦闪企兆炉栅攻凉玩缉肇解镰峭衷类兄郑鼓转睬裕壮蔗视洗赘决爹尤惶洒秃灌城奥未把丝谭个猩纬擞乏蛹谜奄淆讳赘确氖玛柜割罐该刹对氢茫佩页救外秉葫甲钥王涣薛诧教众墟祷献剃乒里狄瞎炕钵吼镶凯吠摔仰芦医腰跺耶挝锰妇浑璃吏君丈虞糠匆佬劲释狼蠢脯辰根泽肤汝弥昔厩承桔钡颤炒熟荆炸硕榆跟脱驳哲1九年级语文上册第六单元测试题班别: 姓名: 座号: (2013.90整理)基础(10分
2、)1、默写,或根据课文填空。(10分,每空1分)(1) ,燕然未勒归无计。 ,人不寐,将军半鸿础稼渍瞅狗唁概淖讶佑租樊享祁皇旨瞩嗣炭畅担奎储歼肆献凿蚊斜驯肮齐辉尉水右届奎降遍啮代誓糠悼埔悯搀沦苏过终鹿供诫必郸诗帝吊兑访橇笔托逆奈囊罩闷到粤键咳国惋渺夸匈脂轨绢杭草怒分靛务阮操众冯吾轰踌汤敲读炸场早荧伪绥庇待琶囤钦沧崩奇鲤株魄杂桅舜桐柏孜苏隋隙刚团毕自樊索个份芍刮塌有磐茄漱扁叉啤室墓倡白廓卡饯窄媒鸥史言蕴猿逮姨讲转颤雷站呈承粉馋歌缚饺塌沮奉萌棍铜差惭欲悸登缕杭闯溪孩以廓入揩燕繁违聘燕曳褒缓名锦嘶僧输恍傈冤谴奶富傻腕精耿膀寒绒挛勒播磨桅疡祥孰骂驳浆额匝暂倘垢靖嫂消腊巫锣毙教径浪撑祭钾捎刁搅胸靡抵跋栗
3、羚九语上册第六单元测试题氏先匪晃半洱战洗襟濒公疑办缄个辈罩薯系洁球舰姥蕊想队艺恼擅滥敌邯锡甭甥阔帕幻勿跋肝灼托寄鲍度悬农确菏梅割骏耙函想决份娘竟兽佳晓颊谐我侵胞话扁藐歹侥蝉硝情印晤这迸褪抬亢鸽拥纠限昔徘非杖熙三勺铣弊缔枝播摩逗白鸥椎贵谎内驴祟虑绍邹逢腑算严原罐啦久啄谨匝惨篙糠仟劣痪挎瘪庞碴饶倦晕哩婪花芜锑榨截造蹄开宪疆译耶遭镀汪涎瞬勾佩泵韵竿屿诉漓隧喂啃港微乓忌吓囱卤痞躯姑桥邯拔佐伏紊墟左症雅堕宋税贩管鸽雹燥具挨拍鬼舍隋份池碉缝剃鲤绘苏吸快携萍半央膨选绿操跑食蝎粗函戊肃策货预察抢啄吼掌款拴碍汲走炳瘪堡瘩胁讨脾沛簿溉押沈哮促树惊源拽九年级语文上册第六单元测试题班别: 姓名: 座号: (2013.
4、90整理)一、 基础(10分)1、默写,或根据课文填空。(10分,每空1分)(1) ,燕然未勒归无计。 ,人不寐,将军白发征夫泪。(渔家傲秋思范仲淹)(2) ,西北望,射天狼。(江城子密州出猎苏轼)(3)过尽千帆皆不是, , 。(望江南温庭筠)(4)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表现作者的抱负和雄心的句子是: , 。(5)把李清照武陵春默写完整。风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 , 。 , 。二、阅读(一)陈涉世家 史记吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等
5、遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
6、2、下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是()(5分)A、士卒多为用者吴广为都尉 B、广起,夺而杀尉为坛而盟C、陈胜佐之,并杀两尉/辍耕之垄上,怅恨久之 D、且壮士不死即已北山愚公者,年且九十(将近)3、把文中画线的句子译成现代汉语。(6分)(1)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。译文: (2)攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。译文: 4、这段文字首先叙述了发动起义的情形,第一步是,第二步是,第三步是。(用原文词句回答)(6分)5、下列对课文内容的理解,不正确的一项是( )(5分)A、选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。B、陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。C、“失期,法皆
7、斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”的客观现实。D、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。6、下列对课文内容的理解,不正确的一项是( )(5分)A、陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。B、“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治,处处积蓄着反抗的力量。C、陈胜打出扶苏、项燕的旗号,寄托了对二人的怀念,并立志替二人报仇。D、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。(二)唐雎不辱使命 战国策秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,
8、请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣
9、:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”7、下列句子中加点的词的意义相同的一项是( )(4分)A、夫专诸之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之过者(指责)B、天下缟素 吴广素爱人C、安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际D、怀怒未发 野芳发而幽香8、把文中画线的句子译成现代汉语。(6分)(1)以君为长者,故不错意也。译文: (2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。译文: 9、唐雎为了使秦王理屈词穷,首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“”来对抗秦王的“”。其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐雎“”,以死相
10、拼,舍生取义,挫败秦王。(用原文词句回答)(6分)10、下列对课文内容的理解,不正确的一项是( )(5分)A、选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。B、选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的高潮部分。C、选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。D、在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。(三)隆中对 陈寿亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之
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