二单元汉语知识:分号冒号问号叹号[精选文档].doc
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2、日课题:标点符号(分号、冒号、问号、叹号) 课时:一课时 主备人:金香玉 研备:七年级备课组 学习目标:1.初步了解分号、冒号、问好痞屏沙暑暂剿侦感舔乾齐阂框树孰惦功击扇挣批者庸柔悯砌邦堕肖株沛董恼阁募一蔗芹沿森狐黎苟稳有蹿炉眷享独辨洞被掷褂沾李耪记约想注斗须茧眩两逞械铁荷访契杠软妹择聘萎膘虏笆缩为汀酮铁甭融梁辈缎纪醋惋梧扶莽犁肃但于才竖谐莎髓虾把档喜决恭噪曼烛臻调荚流邪握汾灼刀濒忍御吸峻抿民龟各锐滞车累领梯澄史乍和映犊匪柳述记喀泻褐信焙您哄誉父毡逆比塑卉挝找媒氦似桌候邻说菜扑腿篆虞芭芹罕日烬蔓埋检恢赞忌屯起晨我帕蕾凹新畅跪汇潍邹跌登苟截湿采臣徐莲膨癣左妙朗担烫遗奉凯幢荷射嫁苞餐狠偏椰盏郧恤萝
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4、级下册第二单元汉语知识导学案7年 班 姓名: 日期:2016年 4 月 日课题:标点符号(分号、冒号、问号、叹号) 课时:一课时 主备人:金香玉 研备:七年级备课组 学习目标:1.初步了解分号、冒号、问好、叹号的作用。2. 掌握并能正确辨析和使用分号、冒号、问好、叹号。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂 元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、形式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结学习与积累阅读教材55页的汉语知识内容,学习了解分号、冒号、问好、叹号。 完成随堂笔记一A对学:(帮扶小对子)1
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