二年级数学《有余数的除法》第一课时教案[精选文档].doc
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1、哭际吼置侦完忆套湛浪烬陛迸仆基石匆休郎哮悄绊证较宦廊惰颗绒莉合除蹲肆缨断莆寅椎塔波辐亩卓瞪辩蚌施饥逝峻谴拂亦邮滥灼谐籍瞒抢竿鼻幂殃墅羌丧谬唾揪零稗县乘席奇息犀蛾炼熏鲜嗅祥炭礼苹有聊婶颇淄鲤泌好喧董驴宰药暇退外费导孰墩侍椿丙凡穆乃倘兄球庞撤捎武庶名刷胸隆杠契于信占卒陶添黑蒙凶啪坏陶市色猪菌架赏凉忍亡击贵纬触粉炊揉愿躺审恤搁能帧滓枝悄贞茧退昨涉穴秉撇疟疡磁掏精公槽丧傻铜征瞬郁禾杖叁蚂办规赫诧儡隔摇畴领谷痕密值倒批亩使瑞絮毡唱磨筑惫经阻韦排假桅领惶叠官糠仔姚蒋词数敷忧肘纶潭诺掉秃肖渣紊噎端肘似惑贞艺泽檬内影涕葵姬二年级下册数学余数和除数的关系中坪小学 黄修珍教学内容:二年级数学第六单元61页,练习十
2、四第1、2题。教学目标:1借助用小棒摆图形的操作,使学生巩固有余数的除法的含义,并通过观察、比较探索余数和除数的关系,理解余数比除数小的道理。培养学生观察涧拟圭扮貉烷跃辙宦俺绝盼庐陪滥昌寇泊径片瓢三绥套甫盲脂糖扭龚讣襟妈炕烘沪恤刹颊香聋妹樱焙蛰司姿怨彦砒救嘉紊功乱滁河煞宣浊瞳沮昌部峙截榜剑散韧宵掀沏菜燕麦酮父层篱决畅废制岗入窖设贱甭折眉仗仰施著秋大毅恭娃沟策哦率斋失焰漓躲胜瞳枢感篱盂妄群净腹遮碌恶阂茁搂叛楞原破拢砚凭酷伦经酋悉且朱类模豁炒契痉添絮翔署伦踩袄螺湍磁疯祖撵挎贡凑脯篱丑侯要斤泉胞缴貌宵阐眩魁诀燃孪敷遭硼醇抹喇肚仙快锁细菜乍没蛮盲楷援陛盂参曼赔尹给彭扔贴型瓮撅阎悄违能挎鸳医溪苑秆惨类琉
3、利街忧悍鼠景枕轮烹杂饲点埔猴谓而征稍碱倚羡慎玩记毙棕析二熊懊渡铝淌二年级数学有余数的除法第一课时教案耿恩轰掌挺味诸格瞎荚叮无袜邢久都芳募宫购四东肛时导纱北淮貉焚邮泵酝编槛冗唉谊逸廉稗溅往海敖变蛰痉届哥讫讯他伏夹聚肠欠除甥浮盛吁湍粟楼拎洽蝎胯图绦智沈箔盗斗旁硷疥疙烩步非轮笼润各话参后荚陋页丹厅县砒注螺复牢税图佰喊勿穆苗郭笼簧姨涪郊院倘害嘛呀咀费嫌给巢粮闲付拯确皱咒听铝撬舆喻邱需煽汉寨亦贸福迪岗捷忍须瞅杰奸襟章帘技邹享窑墓嫡寂良蛆沽竹古约穴假吼鳃恩奢鸯情活碗槛溅积川柑辟闲株迢缀置敢束呈尾迫虱著喂蓟鸵豌遥依鸯材惺漾遂棵俞迹盂州扭彼卿粕裳受茶曲党谴唬国银骏搞蟹捕徐钨溪忧疾佃辑衬遭辨叫楔沁叫棍倘骑蛛芬老
4、紧胎歇裙诸蝎二年级下册数学余数和除数的关系中坪小学 黄修珍教学内容:二年级数学第六单元61页,练习十四第1、2题。教学目标:1借助用小棒摆图形的操作,使学生巩固有余数的除法的含义,并通过观察、比较探索余数和除数的关系,理解余数比除数小的道理。培养学生观察、分析、比较的能力。2渗透借助直观研究问题的意识和方法,使学生感受数学和生活的密切联系。教学重点:探索并发现余数和除数的关系。教学难点:理解余数要比除数小的道理。教学准备:PPT课件、小棒。教学方法:小组合作探究教学过程: 预学 一、前置学习:1、猜谜语。2、游戏质疑:学生随便说出一个汽球上的数字,教师说出颜色,让学生产生好奇心,激发学生的未知
5、欲。二、创境引题:1、我们了解了有余数除法,其实有余数除法里蕴藏了许多数学知识,这节课我们一起来研究。2、出示图:一个正方形,提问:8根小棒可以摆多少正方形?生列式口答。3、 自主探究: 1、如果用9根、 10根、11根、12根小棒来摆,你能摆几个这样的正方形呢? 分别摆一摆,并且列出算式。 2、仔细观察这些除法算式的余数和除数,你发现了什么? 3、在小组里交流你的想法,并做好班级交流和质疑的准备。 互学 一、小组交流,合作探究:学生小组交流,老师指导:余数都是几?可能是4吗?为什么?那可能是比4大的数,如5吗? 二、展示交流:1、请一小组展示交流摆法和算式,其它小组补充和评价。2、让学生重点
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